科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計算題
某校興趣小組的同學(xué)在綜合實踐活動中,從水泥廠拿來一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅,二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應(yīng)。為了測定該石灰石的純度,興趣小組的同學(xué)取用8.00g這種石灰石樣品,用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸100克分5次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):
實 驗 次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 20.0 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 6.00 | m | 2.00 | 1.20 | 1.20 |
試回答下列問題
(l)表中m的值為_____g.
(2)計算該石灰石樣品的純度______。
(3)反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量是________克?(保留兩位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市2019屆九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
螞蟻會分泌出一種信息素(C10H18O),下列關(guān)于該信息素的說法正確的是( )
A. 該信息素由29個原子構(gòu)成
B. 該信息素的相對分子質(zhì)量為154g
C. 該信息素是由多種元素組成的混合物
D. 該信息素中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為10:18:1
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市德惠市2019屆九年級(上)期末化學(xué)試卷 題型:填空題
在點燃條件下,A與B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示:
上述四種物質(zhì)中,屬于化合物的是______填序號,從微觀角度說出你的判斷依據(jù)為______。
根據(jù)上述示意圖,你得到哪些化學(xué)變化的信息?請寫一條______。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市德惠市2019屆九年級(上)期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某研究小組成功制備了四氧化銥陽離子(IrO4+),已知其中氧元素顯?2價,由此可判斷其中銥元素的化合價為
A.+9 B.+7 C.+5 D.+3
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市德惠市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是我們研究常見物質(zhì)組成性質(zhì)的幾個實驗根據(jù)圖示實驗回答:
實驗A集氣瓶中預(yù)先裝少量水的目的是______。
實驗B中若集氣瓶的容積是100mL,實驗成功則量筒里的水將會減少約______mL。
實驗C是通過水的分解證明水的組成,a、b管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是______;科學(xué)家還用化合的方法證明水的組成,反應(yīng)化學(xué)方程式為______。上述兩種方法都證明了水是由氫元素和氧元素組成的化合物。
實驗D說明:在通常情況下,二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市德惠市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語填空
個氫原子______;
氖氣______;
個硫酸根離子______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
在宏觀.微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)金剛石和石墨的元素組成相同,但物理性質(zhì)差別很大,原因是__________________。
(2)鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別為__________________________。
(3)硫酸銅、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是_____(填化學(xué)式)。
(4)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,其中表示氧原子,表示銅原子,表示氫原子。
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________,并推測反應(yīng)現(xiàn)象為______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差,但它們化學(xué)性質(zhì)相差很大。
(1)有人認為,二者就像孿生姐妹,這是因為_____(填序號);
A.它們由同種分子構(gòu)成 B.它們由相同的元素組成 C.它們都能與氧氣反應(yīng)
(2)二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳難溶于水,寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條控制二氧化碳排放的措施_____。
(4)區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法_____;(填寫具體操作方法、現(xiàn)象與結(jié)論,下同。)
a:_____;
b:_____。
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