反應(yīng)前試管內(nèi)氣體體積 | 反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積 | 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積 |
40 | 20 | 10 |
分析 (1)根據(jù)交替緩慢推動兩個注射器活塞能促進(jìn)氣體與銅粉的接觸回答.
(2)根據(jù)銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅的性質(zhì)及文字表達(dá)式的書寫方法回答.
(3)根據(jù)反應(yīng)前后注射器內(nèi)氣體的體積變化,以及測定空氣中氧氣含量的注意事項回答.
(4)根據(jù)上面的實驗可知,測量混合物中某成分含量的方法是利用化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積或質(zhì)量的變化,從而得出該成分的含量進(jìn)行解答.
解答 解:(1)交替緩慢推動兩個注射器活塞能促進(jìn)氣體與銅粉的接觸,使空氣中的氧氣與銅充分完全地反應(yīng).
(2)銅與氧氣在加熱的條件下反應(yīng),生成氧化銅,文字表達(dá)式為:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅.
(3)反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體的體積為20mL,反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體的體積為10mL,則氧氣的體積為10mL,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{10mL}{40mL+20mL}$×100%=16.7%<2l%,造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是:①在加熱過程中沒有推拉注射器、②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫、③加入銅粉量太少.
(4)根據(jù)上面的實驗可知,測量混合物中某成分含量的方法是利用化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積或質(zhì)量的變化,從而得出該成分的含量.
故答案為:(1)使空氣中的氧氣與銅粉充分反應(yīng);(2)銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅; (3)<;①②③;(4)利用化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積或質(zhì)量的變化,從而得出該成分的含量.
點(diǎn)評 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測定,要注意測定原理、實驗關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價和改進(jìn)等內(nèi)容的考查
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純堿屬于堿類,可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn) | |
B. | 小蘇打是制造發(fā)酵粉的主要成分之一,還可以治療胃酸過多癥 | |
C. | 大理石、石灰石的主要成分相同,都是重要的建筑材料 | |
D. | 胃酸中含有適量的鹽酸,幫助消化,增加食欲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 金屬Al和Mg比較,Mg反應(yīng)速度快,但生成氫氣的質(zhì)量少 | |
B. | Mg與MgO比較,Mg消耗的鹽酸的質(zhì)量少,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小 | |
C. | 碳酸鈉與碳酸氫鈉比較,碳酸氫鈉反應(yīng)速度快,反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量少 | |
D. | CuO與Cu(OH)2比較,CuO反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量相等,溶液質(zhì)量也相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈物 | B. | 混合物 | C. | 單質(zhì) | D. | 化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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