3．實驗室配制氯化鈉溶液的操作中，錯誤的是（　　）
A．
取氯化鈉		B．
稱氯化鈉		C．
量取水		D．
溶解

分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷．
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)溶解操作的方法進行分析判斷．

解答 解：A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞應倒放，應用藥匙取用，圖中所示操作正確．
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確．
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到量筒內(nèi)或接觸量筒內(nèi)壁，應垂直懸空在量筒口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
D、進行溶解操作時，在燒杯中進行，用玻璃棒進行攪拌，圖中所示操作正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉配制一定溶質質量分數(shù)溶液的實驗步驟、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．選擇下列適當?shù)奈镔|填空（填字母序號）：
A．蛋白質          B．碳酸氫鈉       C．氮氣        D．明礬
E．生石灰          F． 維生素C        G．酒精        H．硫酸銅
（1）雪餅袋中可防腐的氣體是C；（2）配制波爾多液的鹽是H；
（3）牛奶中的主要營養(yǎng)物質是A；（4）蔬菜中富含的營養(yǎng)物質是F；
（5）可作食品干燥劑的物質是E；（6）蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．食鹽是日常生活中不可缺少的調味料，對維持人體生命活動有重要作用．
（1）在實驗室若將5.0g粗鹽經(jīng)溶解、過濾和蒸發(fā)等步驟，初步提純后，得到4.0g精鹽，其產(chǎn)率為80%．
（2）隨著人的健康意識不斷增強，超市里出現(xiàn)了各種營養(yǎng)鹽，如鈣強化鹽、硒強化鹽、鋅強化鹽等，這些營養(yǎng)鹽中涉及的微量元素有硒、鋅．
（3）對于某些缺碘地區(qū)，我國采用食鹽中加入碘酸鉀的方法防止缺碘引起的疾病．碘酸鉀（KIO3）中鉀、碘、氧三種元素質量比為39：127：48．
（4）在酸性條件下KI溶液可以和KIO3反應．反應方程式為：KIO3+5KI+6HCl═6KCl+3I2+3H2O．稱取1Kg某品牌加碘鹽樣品進行測定，經(jīng)測定含碘元素質量為25.4mg．1000mgKI溶液和1Kg這種加碘鹽中的KIO3恰好完全反應，試通過計算求KI溶液中溶質的質量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖1A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）裝置圖中儀器a的名稱為水槽．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣，寫出反應的化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應從b 端通入（填“b”或“c”），用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點是可控制反應速率．
（4）排水法收集與排空氣法收集CO2的比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）
比較項目排水法向上排空氣法

收集方法可行性分析		因為CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率，所以可用排水法收集．
因為二氧化碳的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集．

收集過程分析
用排水法收集CO2，集滿現(xiàn)象是：
集氣瓶口有大氣泡冒出		“驗滿”分析：因氣體無色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡
向收集到CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩先渾濁后變澄清所需時間較短先渾濁后變澄清所需時間較長

由上述實驗可得結論		與排空氣法相比，排水法的優(yōu)點是：
用排水法收集的二氧化碳更純凈，現(xiàn)象更明顯
（5）查閱資料可知：在金屬活動性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應，但可以與無色硝酸溶液反應，其化學方程式為Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．
反應生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．可用圖2所示裝置進行實驗，請回答：
①檢查裝置的氣密性：關閉彈簧夾，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到若干燥管內(nèi)的液（水）面比燒杯內(nèi)的液（水）面低，且過一段時間后干燥管內(nèi)的液（水）面保持不變，則表明該裝置的
氣密性良好．
②打開彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，濃硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到硝酸與銅片接觸，停止抽拉注射器，關閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是：干燥管內(nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體，銅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片溶解，溶液由無色變成藍色，干燥管內(nèi)液面下降，反應停止．
③上述實驗完成后，須用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是除去二氧化氮氣體，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中正確的是（　�。�
A．在蛋白質溶液中加入飽和硫酸銨溶液有沉淀析出
B．“加鐵醬油”中的“鐵”指的是離子
C．通常把pH＜7的降水稱為酸雨
D．尿素〔CO（NH2）2〕及碳酸氫銨都是有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．下列實驗方案不合理的是（　�。�
A．用濃氨水、酚酞試液、水及燒杯檢驗微粒在不斷運動
B．用植物的花瓣制作指示劑，檢驗溶液的酸堿性
C．用氯化鋇溶液鑒別硝酸銀和硫酸鈉兩種溶液
D．用燃燒的木條伸入集氣瓶中檢驗CO2是否集滿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．除去下列各物質中混有的少量雜質（括號內(nèi)為雜質），下列方法中，正確的是（　�。�
A．鐵粉（C）--加入過量的稀硫酸，過濾
B．CO2（H2O）--通過足量的堿石灰，干燥
C．NaCl溶液（Na2SO4）--加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾
D．CaCl2溶液（HCl）--加入過量的碳酸鈣粉末，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．除去物質中的少量雜質，下列所選試劑及操作都正確的是（　�。�
序號物質雜質試劑操作
ACO2COO2點燃
BH2水蒸氣濃硫酸洗氣
CNaHCO3NaCl稀鹽酸結晶
DCu（NO3）2溶液CuCl2溶液-過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．幾年前，一輛載滿20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙．事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭．這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無措，場面讓人震撼．大家對電石的化學性質產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你一起與他們完成下列探究活動．
[查閱資料]電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體．常見的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙．
[猜想與假設]
電石與水反應生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；電石與水反應生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．大家做出以上推斷的理由是質量守恒定律反應前后元素的種類不變．
大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣，原因是氧氣不具有可燃性，白色固體不可能是氧化鈣，原因是（用化學方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
[實驗探究]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
（1）取適量電石加水反應，收集生成的氣體，驗純后點燃．氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙．電石與水反應產(chǎn)生的氣體是乙炔（或C2H2）
（2）取適量反應后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸．固體溶解，沒有氣泡產(chǎn)生．電石與水反應產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
（3）取適量反應后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴酚酞．溶液變紅電石與水反應產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣
[反思交流]
載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應．

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