把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法不正確的是

物 質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

4.0

2.0

3.0

2.0

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

1.2

X

2.4

5.4

A.X = 2.0,乙可能是催化劑

B.甲和丙是反應(yīng)物

C.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是1∶2

D.丁一定是化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列變化屬于物理變化的是

A.食物腐爛 B.鐵鍋生銹 C.紙張燃燒 D.剪紙成花

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下列所用試劑能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

試劑

A

鑒別濃硫酸與稀硫酸

木條

B

鑒別氯化鋇溶液與氯化鈣溶液

碳酸鉀溶液

C

除去氮?dú)庵械难鯕?/p>

D

除去二氧化碳中的一氧化碳

氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

6月5日為“世界環(huán)境日”,今年我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是

A.倡導(dǎo)使用節(jié)能燈 B.使用一次性筷子

C.隨意排放生活污水 D.隨便丟棄廢電池

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(3分)聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),按要求完成下列各題。

(1)鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹,這是鐵與 和水共同作用的結(jié)果;

(2)汽油能洗滌油污,這是利用汽油 油污的性質(zhì);

(3)金屬鋁可以加工成鋁箔,主要利用鋁的 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

蘭州牛肉面制作中通過(guò)添加蓬灰(主要成分K2CO3),使面條勁道有彈性。下列關(guān)于K2CO3的說(shuō)法不正確的是

A.該物質(zhì)由K、C、O三種元素組成

B.該物質(zhì)屬于化合物

C.該物質(zhì)由2個(gè)鉀原子、1個(gè)碳原子和3個(gè)O原子構(gòu)成

D.取少量蓬灰滴加鹽酸,有氣體產(chǎn)生,且該氣體能使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法正確的是

A.用10mL量筒量取8.55mL水

B.稱量固體藥品時(shí),左盤放砝碼,右盤放物體

C.稀釋濃硫酸時(shí),將水沿?zé)瓋?nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌

D.點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)純度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

科學(xué)家證明了“一氧化氮?dú)怏w分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號(hào)分子”。通常情況下,一氧化氮是一種無(wú)色無(wú)味的有毒氣體,難溶于水,常溫下易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮?dú)怏w;二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮。結(jié)合材料回答問(wèn)題:

(1)一氧化氮的物理性質(zhì)是 (回答一點(diǎn)即可),不能直接排放入大氣中的理由是 。

(2)二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 60%,將50g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,則生成二氧化碳的質(zhì)量是

A.6g B.8g C.13.2g D.20g

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同步練習(xí)冊(cè)答案