根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫出如圖中部分儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)使用A裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)要求是:
 

(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
 
(填化學(xué)式).
(4)既可以用來(lái)制取O2,又可用來(lái)制取H2和CO2的發(fā)生裝置是:
 
(填字母序號(hào)),若用該裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后應(yīng)進(jìn)行的必要操作是:
 
;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從
 
(填a或b)端通入氣體.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
(2)A裝置適用于加熱固體制取氣體;
(3)向下排空氣法收集密度比空氣小的氣體,比較氣體的密度與空氣的密度大小,可將其相對(duì)分子質(zhì)量與空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量比較;
(4))裝置B是不需要加熱的儀器,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣;所以實(shí)驗(yàn)室中既可以用來(lái)制取O2,又可以用來(lái)制取H2和CO2;
(5)連接裝置后要檢查裝置的氣密性,才能加入藥品;二氧化碳的密度比空氣大.
解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.答案為:①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶;
(2)A裝置適用于加熱固體制取氣體;
(3)O2、CH4、NH3、Cl2的相對(duì)分子質(zhì)量分別是:32、16、17、71,所以O(shè)2、Cl2可用向上排空氣法收集,CH4、NH3可用向下排空氣法收集;
(4))裝置A是不需要加熱的儀器,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣;所以實(shí)驗(yàn)室中既可以用來(lái)制取O2,又可以用來(lái)制取H2和CO2,故答案為:B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(5)連接裝置后要檢查裝置的氣密性,氣密性良好,才能加入藥品制取氣體;二氧化碳的密度比空氣大,所以應(yīng)從a端通入氣體;
故答案為:(1)①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶;(2)固態(tài);(3)CH4,NH3;
(4)B,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(5)檢查裝置的氣密性;a.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力,解答時(shí)要細(xì)心分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保護(hù)水土資源人人有責(zé),為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)該操作的名稱是
 
,該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是
 
,其作用是
 

(2)補(bǔ)充上述儀器后,該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤:
①過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣;
 

(3)改正錯(cuò)誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因是
 
;(寫一條即可)
(4)證明得到的透明濾液是混合物的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:①
 
,②
 
,③
 
.(寫三點(diǎn)即可)
(2)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是
 
,甲瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后,在乙中加入了一種無(wú)色液體,他所加的液體可能是
 
(填名稱);加該液體的目的是
 

(4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.他將鎂條和不同含碳量的鐵絲(鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在表中.
物質(zhì)含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒現(xiàn)象劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無(wú)火星劇烈燃燒,極少火星劇烈燃燒,少量火星劇烈燃燒,火星四射
①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是
 

③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃放焰火時(shí)五光十色、艷麗奪目,原理是某些不同的金屬元素在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同的焰色.有一種焰火的火藥中含有Cu(NO32,燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生綠色火焰,其化學(xué)方程式為:2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+O2↑+4X↑,X的化學(xué)式為:
 
.已知 4X+O2+2H2O═4HNO3,若將Cu(NO32分解產(chǎn)生的氣體用排水法收集,
 
( 填“能”或“不能”)收到氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表示鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是:
 
(填a或b)
(2)對(duì)于曲線a表示的反應(yīng),
 
(填化學(xué)式)有剩余.
(3)若有一種金屬有剩余,則剩余的金屬一定是
 
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氣體并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)請(qǐng)找出以上制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置圖中的兩處錯(cuò)誤,寫出改正的結(jié)果:
 
 

將上述錯(cuò)誤裝置改正后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題:
(3)小李用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,用E裝置收集氧氣不純的原因可能是
 
(寫一條).
(4)小明要制取并收集二氧化碳,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
、
 
(填字母).
(5)查閱資料:實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰在加熱條件下反應(yīng)制得氨氣,氨氣(NH3)是一種密度比空氣小的氣體,極易溶于水形成氨水.制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填字母),將制得的氨氣經(jīng)干燥后通入F裝置(a管在上,b管在下),觀察到的現(xiàn)象:a、b管中最先變色的是試紙
 
(填試紙的數(shù)字代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式描述下列事實(shí):
(1)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(2)在檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),常將二氧化碳通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁即可證明是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(3)加熱條件下一氧化碳能把銅從氧化銅中還原出來(lái),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著酉陽(yáng)工業(yè)園區(qū)的加快建設(shè),周邊的空氣污染將不容小視.作為酉陽(yáng)的一員,為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,保護(hù)空氣人人有責(zé),請(qǐng)你提出兩條保護(hù)空氣的合理化建議:
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:鈣離子
 
,硫酸鋁
 
,鐵銹的主要成分
 

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