【題目】下列不屬于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法的是( )
A.確定所制氣體的反應(yīng)原理
B.選擇適合制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置
C.明確驗(yàn)證所制得氣體的方法
D.研究如何使用制得的氣體

【答案】D
【解析】A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體需要考慮用一個(gè)什么反應(yīng)來(lái)生成這種氣體,即反應(yīng)原理,包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件,A不符合題意;

B、實(shí)驗(yàn)室制取氣體需要考慮選擇適合制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制取氣體,B不符合題意;

C、實(shí)驗(yàn)室制取氣體需要考慮驗(yàn)證所制得氣體的方法,C不符合題意;

D、實(shí)驗(yàn)室制取氣體,不需要研究如何使用制得的氣體,D符合題意;

所以答案是:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( )
A.純凈的空氣 液氧
B.冰水混合物 稀有氣體
C.氮?dú)?/span> 二氧化碳
D.澄清石灰水 清澈的泉水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】吸煙有害健康.2015年,我國(guó)加大了禁煙的力度.煙氣中含有的一種有毒氣體是( )
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.氧氣
D.氮?dú)?/span>

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【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,并生成黑色固體的是( )
A.硫磺
B.鐵絲
C.紅磷
D.木炭

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【題目】我國(guó)使用“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭將“神州十一”送上軌道,并與天宮一號(hào)成功對(duì)接.運(yùn)載火箭由三級(jí)火箭組成.一級(jí)和二級(jí)火箭的推進(jìn)物(燃料)為偏二甲肼(化學(xué)式:C2H8N2)和四氧化二氮,在點(diǎn)火后,反應(yīng)生成水、氮?dú)夂鸵环N空氣中常見(jiàn)的氣體;在反應(yīng)的過(guò)程中四氧化二氮不穩(wěn)定,易分解成NO2 , 所以火箭點(diǎn)火后往往看到大量棕?zé)熿F.三級(jí)火箭的推進(jìn)物為液氫和液氧.
(1)寫出一、二級(jí)火箭推進(jìn)物反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(2)從綠色化學(xué)的要求來(lái)看,此次所用的火箭推進(jìn)物中哪一種屬于環(huán)保燃料? , 為什么?;
(3)現(xiàn)取3.0g偏二甲肼在O2中充分燃燒,生成了4.4g CO2、3.6g H2O和1.4gN2三種物質(zhì).由此可知,參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為 , 偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.該反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成
B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物
C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1
D.原子在化學(xué)變化中式不可再分的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著全球能源使用量的增長(zhǎng),化石能源將日益枯竭.開(kāi)發(fā)和利用新能源變得更為迫切,下列能源屬于新能源的是①太陽(yáng)能 ②煤 ③風(fēng)能 ④天然氣 ⑤地?zé)崮埽?)
A.①②③
B.③④⑤
C.①③⑤
D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】偏鈦酸鋇(BaTiO3)因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中.其中鈦元素的化合價(jià)為( )
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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【題目】礦泉水中含有鎂元素,其元素符號(hào)是( )
A.mg
B.Ag
C.Hg
D.Mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案