下列說法中正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C、木炭燃燒后生成黑色固體
D、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，沒有霧，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在氧氣中燃燒需要點燃，故選項說法錯誤．
C、木炭燃燒后不生成黑色固體，故選項說法錯誤．
D、硫在燃燒生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源?我們侮個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異味 c．應(yīng)沮清透明  d．不得含有細菌和病毒．其中“c指標”可以通過
 
操作達到．
（2）生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛．許多化學(xué)實驗中用到水，請你列舉一例：
 
．
（4）小明家長期飲用“xx牌純凈水”，專家認為這是不科學(xué)的．理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年11月22日，青島輸油管道泄露爆炸，造成62人死亡，再次提醒我們安全無小事．下列處理突發(fā)事件的方法正確的是（　�。�
A、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B、煤氣泄露，立即開燈查看
C、房間著火，立即開窗通風(fēng)
D、電器著火，立即用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前，科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖所示）．下列說法錯誤的是（　　）
A、分解的水的質(zhì)量等于氧氣和氫氣的質(zhì)量和
B、氫氣和氧氣的反應(yīng)吸收熱量
C、燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
D、目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋正確的是（　　）
A、水電解生成氫氣和氧氣，說明分子在化學(xué)變化中可以改變
B、水結(jié)冰體積變大，是因為水分子的體積變大
C、固體難壓縮，說明固體分子間無間歇
D、鈉原子與鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同的主要元原因是核外電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，將一個雞蛋放入盛有稀HCl的燒杯中，我們將會觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、雞蛋上有氣泡產(chǎn)生，上浮后沉底不再上升
B、雞蛋上吸附著氣泡，懸浮在溶液中
C、雞蛋上有氣泡產(chǎn)生，上浮后下降，反復(fù)如此
D、雞蛋沉入杯底，無現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（　�。�
A、NaOH     氫氧化鈉    燒堿
B、CaO       氫氧化鈣    生石灰
C、Na2CO3    碳酸鈉      純堿
D、NaCl      氯化鈉      食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
（1）Cu2（OH）2CO3
（2）HnCO2n-1
（3）CH3（CH2）6COOH．

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同步練習(xí)冊答案