【題目】氯化銨還是防火能手。戲院里的舞臺布景、艦艇上的木料等,都經(jīng)常用氯化銨處理,以求達(dá)到防火的目的。如果將一塊普通的棉布浸在氯化銨的飽和溶液中,片刻之后,取出晾干就成防火布了。將這塊布用火柴點(diǎn),不但點(diǎn)不著,而且還冒出白色的煙霧。原來,這種防火布的表面附滿了氯化銨的晶體顆粒。

1)氯化銨的熱穩(wěn)定性很差,受熱后會發(fā)生分解,產(chǎn)生兩種氣體,一種是氨氣,另一種是鹽酸中的溶質(zhì);瘜W(xué)方程式可表示為_____,棉布沒有燃燒是由于_____。

2)氯化銨屬于_____類物質(zhì)(填酸、堿、鹽),是一種農(nóng)業(yè)上常用的化學(xué)肥料,但使用時(shí)不能和_____等堿性物質(zhì)混合,否則會釋放出難聞的氨氣而喪失肥效。

3)配制氯化銨溶液時(shí),手觸摸燒杯外壁明顯感覺很涼,說明它溶于水時(shí)會_____熱量(填吸收、放出)。氯化銨溶液的pH值小于7,如將一段鎂條投入氯化銨溶液中,鎂條表面會有氣泡產(chǎn)生,該氣體可能是_____,可以用_____圖所示裝置收集后用_____方法驗(yàn)證。

【答案】NH4ClNH3↑+HCl↑ 溫度達(dá)不到棉布的著火點(diǎn)且沒有和氧氣接觸 氫氧化鈣 吸收 氫氣 B或者C 點(diǎn)燃

【解析】

1)氯化銨受熱分解的化學(xué)方程式可表示為:NH4ClNH3↑+HCl↑;棉布沒有燃燒是由于氯化銨受熱分解產(chǎn)生的氨氣和氯化氫氣體使溫度達(dá)不到棉布的著火點(diǎn)且棉布和氧氣隔絕;

2)氯化銨屬于鹽類物質(zhì);使用氯化銨時(shí)不能和氫氧化鈣等堿性物質(zhì)混合,否則會釋放出難聞的氨氣而喪失肥效;

3)配制氯化銨溶液時(shí),手觸摸燒杯外壁明顯感覺很涼,說明它溶于水時(shí)會吸收熱量;氯化銨溶液的pH值小于7,顯酸性,如將一段鎂條投入氯化銨溶液中,鎂條表面會產(chǎn)生氣泡,該氣體是氫氣;氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用B裝置收集,氫氣不溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,利用C裝置收集氫氣容易驗(yàn)滿,因此應(yīng)該用C裝置收集;把收集的氣體點(diǎn)燃,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,說明該氣體是氫氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃時(shí),向盛有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體的試管中,分別加入等量的水,充分溶解后,甲、乙還有剩余,丙全部溶解。然后將三支試管放入盛有80°C水的燒杯中,甲沒有明顯變化,乙全部溶解,丙有固體析出,如圖1所示。請回答:

1)燒杯里的三個(gè)試管中,_____(填“甲”、“乙”或“丙”,下同)溶液一定是飽和溶液,_____溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

2)圖2中能表示丙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____(填“a”、“b”或“c”)。t°C時(shí),50g水中最多能溶解_____g丙物質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對不同條件下的硝酸鉀的溶解情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,在甲乙丙三個(gè)燒杯中放入硝酸鉀晶體,再分別加入冷水、熱水與酒精,充分?jǐn)嚢韬螅ū3指髯缘臏囟炔蛔儯,結(jié)果如圖所示。

1)甲燒杯中溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

2)由以上實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:影響物質(zhì)溶液度的因素有__________。

3)將乙燒杯中的溶液降溫到t1℃時(shí),硝酸鉀溶液恰好飽和,則t1℃時(shí)的溶解度是_____。再往乙燒杯中加入10mL水,改變溫度至t2℃時(shí),溶液又恰好達(dá)到飽和狀態(tài),則t1_____t2(填“>”、“<”或“=”)。

4)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定,獲得不同溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)。

溫度

溶解度(g/100g水)

20

31.6

40

63.9

50

145

60

110

70

140

80

169

請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖坐標(biāo)圖中描點(diǎn)、繪制符合硝酸鉀溶解度變化規(guī)律的曲線_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列曲線能正確表達(dá)對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是

A.NH4NO3 固體溶于水

B.煅燒石灰石

C.等質(zhì)量等濃度的稀H2SO4加入金屬

D.FeCl3H2SO4混合液中加入NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、 E分別是鋁絲、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈣溶液中的一種物質(zhì),B的相對分子質(zhì)量小于D。兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“一”A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E

1)物質(zhì)C的化學(xué)式____________物質(zhì)E的一種用途________________。

2CD反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________________

3BC反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

4)上述化學(xué)反應(yīng)沒有涉及的基本反應(yīng)類型為____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。為探究銅和濃硫酸的反應(yīng)及生成的二氧化硫氣體的部分性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖實(shí)驗(yàn)(圖中脫脂棉團(tuán)蘸有紫色石蕊溶液)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

A. 與鼓氣球相連接的導(dǎo)管需插入濃硫酸中

B. 該裝置便于控制銅和濃硫酸反應(yīng)的發(fā)生和停止

C. 銅絲繞成螺旋狀是為了加快銅和濃硫酸的反應(yīng)

D. 實(shí)驗(yàn)中可觀察到脫脂棉團(tuán)變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電石是一種重要的化工原料,極易與水反應(yīng):CaC22H2OCaOH2C2H2。將電石長期露置于空氣中,會發(fā)生下列變化:電石(CaC2灰漿→殘?jiān)?/span>

1)殘?jiān)械闹饕煞质?/span>CaOH2_____(寫化學(xué)式)。

2)工業(yè)上利用電石制備某化工原料的流程如下(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘?jiān)械碾y溶鹽):

①流程中溶液A可循環(huán)使用,溶液A中的主要成分的化學(xué)式是_____。

②檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)方案:_____,則證明洗滌干凈。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2, 設(shè)計(jì)如圖所示:

流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題.

1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進(jìn)行的操作是________;

2B裝置中NaOH濃溶液的作用是________

3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱,目的是________;

4)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖,觀察到________(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),證明混合氣體中既有COCO2;

5)寫出E中的反應(yīng)化學(xué)方程式:________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】胃液中含有鹽酸,常用碳酸氫鈉片或鋁碳酸鎂片治療胃酸過多癥。某化學(xué)興趣小組通過模 擬實(shí)驗(yàn)和數(shù)字實(shí)驗(yàn)探究碳酸氫鈉、鋁碳酸鎂治療胃酸過多癥的優(yōu)缺點(diǎn)。

(查閱資料)A.鋁碳酸鎂片主要成分的化學(xué)式為[Al2Mg6OH16CO3·4H2O] B.抗酸原理:抗酸藥物中的離子和胃酸中的氫離子反應(yīng),降低胃液酸性。

I.(模擬實(shí)驗(yàn)) 定性探究碳酸氫鈉和鋁碳酸鎂與胃酸的反應(yīng) 取甲、乙兩個(gè)大小相同的錐形瓶,瓶內(nèi)分別加入 40 mL 同濃度的稀鹽酸并在瓶口套有相同大小的氣球(其中甲瓶氣球內(nèi)放 1.0 g 碳酸氫鈉片,乙瓶氣球內(nèi)放 1.0 g 鋁碳酸鎂片),同時(shí)將氣球內(nèi)的 藥品放入錐形瓶,充分反應(yīng)后,現(xiàn)象如圖 1 所示。

1)寫出碳酸氫鈉治療胃酸過多的化學(xué)方程式:__________ 。

2)鋁碳酸鎂治療胃酸過多時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:Al2Mg6OH16CO3·4H2O + 18HCl ═ 2X + 6MgCl2 + CO2↑ + 21H2O, X 的化學(xué)式為________。鋁碳酸鎂片中含有鋁離子、鎂離子、氫氧根離子和碳酸根離子。結(jié)合上述化學(xué)方程式分析,該藥物起抗酸作用的離子是______(填離子符號)。

II.(數(shù)字實(shí)驗(yàn)) 定量探究碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與胃酸的反應(yīng),對比分析兩種藥片產(chǎn)生CO2的速率快慢和中和酸的能力強(qiáng)弱。取兩只 500 mL 規(guī)格燒瓶,分別加入 120 mL 稀鹽酸并插入 pH 傳感器,啟動磁力攪拌器和傳 感器然后分別投入 1.0 g 碳酸氫鈉片和 1.0 g 鋁碳酸鎂片(如圖 2 所示),利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)分別測 定碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與胃酸反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生CO2的速率快慢和 pH 的變化,處理所得數(shù)據(jù), 得到二氧化碳濃度-時(shí)間曲線(如圖 3 所示)和“pH-時(shí)間曲線(如圖 4 所示)。

分析曲線圖 3、圖 4,回答下列問題:

3)分析圖 4,所用稀鹽酸的 pH 約為__________;

4)結(jié)合圖 3,描述圖 1 中乙裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:__________

5)相比鋁碳酸鎂,服用碳酸氫鈉治療更易引發(fā)胃脹的原因是:_______

6)判斷鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強(qiáng)的理由是____________。

(反思與提升)

7)患有胃潰瘍的病人不易過多服用含________ 的藥物,以免造成胃脹、引發(fā)胃穿孔等癥狀。 日常生活中,我們應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的實(shí)際病情,遵照醫(yī)囑或按藥物說明書,選擇適合的胃藥服用。

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