【題目】預(yù)計(jì)2022年領(lǐng)先整整一代的中國(guó)天宮空間站將正式投入運(yùn)營(yíng),此后太空上的國(guó)際空間站僅有中國(guó)一家。用以給中國(guó)“天宮空間站”供能的是砷化鎵電池,其中鎵在元素周期表中的截圖和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
(1)鎵為________________元素。(填“金屬”或“非金屬”)
(2)x的值為________________,鎵的離子符號(hào)為________________。
(3)砷的元素符號(hào)為As,在砷化鎵中砷顯-3價(jià),請(qǐng)寫出砷化鎵的化學(xué)式 ________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】沒有金屬,生活是難以想象的.請(qǐng)你根據(jù)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)如圖標(biāo)出的是組成燈泡的物質(zhì),所標(biāo)出的物質(zhì)中不屬于金屬材料的是 .
(2)鋼鐵廠常常用赤鐵礦石冶煉生鐵,赤鐵礦石的主要成分是 ;很多大型場(chǎng)館的建設(shè)使用了大量的鋼材而不是純鐵,主要是因?yàn)殇摫燃冭F具有 的優(yōu)良性能.
(3)工人師傅切割鐵板時(shí),用硫酸銅溶液在鐵板上劃線可以留下紅色痕跡,該變化的原理是 (用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的四瓶無(wú)色溶液,分別為Ca(OH)2、Na2CO3、稀鹽酸、NaCl溶液中的一種,為鑒別它們,現(xiàn)將這四瓶無(wú)色溶液分別標(biāo)號(hào)為A、B、C、D,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)邀你一同參與:
(提出問(wèn)題)A、B、C、D分別是什么溶液?
(實(shí)驗(yàn)藥品)失去標(biāo)簽的四瓶溶液和無(wú)色酚酞試液。
(實(shí)驗(yàn)儀器)試管、膠頭滴管、燒杯等。
(收集證據(jù))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)分別取A、B、C、D溶液少量于試管中,兩兩混合 | A、B混合產(chǎn)生大量氣泡,C、D混合無(wú)明顯現(xiàn)象 | A、B分別是___溶液中的一種,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,C、D分別是_______溶液中的一種 |
(2)各取A、B、C、D溶液于四支試管中,分別滴加兩滴無(wú)色酚酞試液,振蕩 | A、D變紅,B、C無(wú)明顯現(xiàn)象 | A為__________溶液;C為_________溶液;D為__________溶液 |
(反思與體會(huì))鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)。
(繼續(xù)探究)將實(shí)驗(yàn)操作(2)實(shí)驗(yàn)后的四支試管中的溶液,倒入一潔凈的燒杯中,充分反應(yīng)靜置后發(fā)現(xiàn),燒杯底部有白色沉淀,上層清液為無(wú)色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是________(指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是______________。為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì)是否存在,應(yīng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
①表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒
②表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液
③表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸
④表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)正確的是
A. 變化與守恒:依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O,可推測(cè)X的化學(xué)式為C2H4O
B. 模型與推理:中和反應(yīng)有鹽和水生成, 則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C. 宏觀與微觀:CO和CO2雖然元素組成相同,但二者性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同
D. 探究與創(chuàng)新:探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家侯德榜,在氨堿法的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立了更為先進(jìn)的聯(lián)合制堿法生產(chǎn)純堿碳酸鈉。某海邊工廠利用貝殼、海鹽等生產(chǎn)純堿的主要工藝流程如圖:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________,反應(yīng)②屬于_________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)工業(yè)上常用___________的方法制取氮?dú)猓撨^(guò)程屬于_________變化。
(3)操作a的名稱是____________,實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行該操作時(shí),用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和____________。
(4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,會(huì)排放CO2加劇溫室效應(yīng)。下列做法能減少二氧化碳排放的是______(填序號(hào))。
a焚燒秸稈肥田
b提高火力發(fā)電量
c大力使用清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,并用排水法收集。
①寫出化學(xué)方程式____________;反應(yīng)的基本類型是_______________。
②制取裝置中除選擇的a、b、d、f、h、l、n外,還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的_____________。
③有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的有__________;
A 該瓶氧氣可用于檢驗(yàn)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物有水”的實(shí)驗(yàn)
B 事先在集氣瓶里裝滿水,蓋好玻璃片,然后連同玻璃片一起倒置于水槽里
C 要收集比較純凈的氧氣得等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑,要制取 4.4 克二氧化碳,需要 10%的稀鹽酸__________g。實(shí)驗(yàn)后分離出的液體中常常還有稀鹽酸,加入過(guò)量的___________可得到只含 CaCl2.的溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是
A.溶解度:甲>乙
B.要將乙從溶液中結(jié)晶析出,可采用蒸發(fā)溶劑的方法
C.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
D.t2℃時(shí),將30克乙放入100水中,可得飽和溶液130克
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