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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆浙江省臺州市臨海市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小明學(xué)習(xí)了金屬活動性順序后,欲進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,他將一小塊金屬鈉投入CuSO4溶液中,看到了下列現(xiàn)象:有大量氣體產(chǎn)生,并出現(xiàn)了藍(lán)色沉淀,但沒有紅色物質(zhì)析出.小明通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)鈉能與水反應(yīng),于是又補(bǔ)做了另一個實(shí)驗(yàn),并記錄如下:
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將一小塊鈉放入盛水的燒杯中 | 金屬鈉在水面四處游動,并逐漸溶解,有大量氣體產(chǎn)生 |
②向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液 | 溶液變紅色 |
③將產(chǎn)生的氣體收集并點(diǎn)燃 | 氣體燃燒,并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
分析:由上述現(xiàn)象可知:金屬鈉與水反應(yīng)后,生成物中呈堿性的物質(zhì)是 (選填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是 .
結(jié)論:據(jù)上述現(xiàn)象,Na投入CuSO4溶液中產(chǎn)生的藍(lán)色沉淀是 .
反思:按金屬活動性順序,一種活動性較強(qiáng)的金屬 (選填“能”、“不能”、“不一定能”)把另一種活動性較弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省合肥市瑤海區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像能正確體現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)對應(yīng)關(guān)系的是:
A.少量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
B.加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.電解水
D.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣:(甲)加入二氧化錳;(乙)稍微加熱
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
輕質(zhì)碳酸鈣的成分是CaCO3,是無味的白色粉末。它應(yīng)用于銅版紙、郵票紙等紙制品中,可以提高紙制品的穩(wěn)定性、硬度和耐熱性。它在國內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)方法主要是碳化法,生產(chǎn)流程如下:
(1)步驟③中包含的操作名稱是 。
(2)上述步驟中,發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)石灰石與輕質(zhì)碳酸鈣的差別是 (寫出一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市西城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是 。
(2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。目前使用的新能源有 (舉1例)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省廈門市九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是
A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.生成O2的質(zhì)量
C.固體中MnO2的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的知識中,錯誤的是
A.水是一種最常見的溶劑,自然界中的水都含有雜質(zhì)
B.用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
C.水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化
D.含汞、鉛的電池會造成水污染,所以應(yīng)倡導(dǎo)廢舊電池的統(tǒng)一回收處理
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山西省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中含量較少,且性質(zhì)穩(wěn)定的是
A、二氧化碳 B、氧氣
C、氮?dú)? D、稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市松江區(qū)九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在一定溫度下,向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體,攪拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去),得到溶液。加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表:
實(shí)驗(yàn)編號 | a | b | c | d |
加入KNO3固體的質(zhì)量 | 45 | 50 | 55 | 60 |
所得溶液的質(zhì)量 | 95 | 100 | 105 | 105 |
①寫出一種將硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法 。實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中,溶液一定飽和的是 (填寫實(shí)驗(yàn)編號)。
②該溫度下,硝酸鉀的溶解度為 g/100g H2O。把實(shí)驗(yàn)a、d所得溶液分別恒溫蒸發(fā)掉20克水,則實(shí)驗(yàn) (選填“a”或“d”)析出晶體的質(zhì)量多。
③取實(shí)驗(yàn)d所得溶液,加入食鹽,食鹽 (“會”或“不會”)溶解。
④實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為 。(用“<”、“=”或“>”連接)
⑤把20℃時硝酸鉀飽和溶液升溫到60℃,下列分析正確的是 。
Ⅰ.溶液仍然飽和溶液
Ⅱ.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
Ⅲ.溶劑質(zhì)量不變
Ⅳ.硝酸鉀的溶解度變小
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