物質的物理性質往往包括:①顏色 ②狀態(tài) ③氣味 ④味道⑤硬度等方面。通過物質的哪些性質可以很方便地區(qū)分下列各組物質,請將有關序號填寫在橫線上。

(1)鹽水和糖水_________________________;
(2)銅和鋁________________________;

(3)酒精和白醋_________________________;
(4)水銀和銀______________________。

④①③② 【解析】 物理性質主要有:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等?梢愿鶕(jù)物質的物理性質來鑒別物質。 (1)糖水有甜味,鹽水有咸味,可根據(jù)味道區(qū)分物質,故選④; (2)銅是紅色的,鋁是銀白色的,可根據(jù)顏色區(qū)分物質,故選①; (3)白酒有特殊的香味,白醋有刺激性氣味,可根據(jù)氣味區(qū)分物質,故選③; (4)水銀是液體,銀是固體,可根據(jù)狀態(tài)區(qū)分物質,故選②...
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 5.2物質組成的表示-化學式 同步練習題 題型:單選題

下列對化學用語的表述正確的是( )

A. 2O﹣表示兩個氧元素 B. N2﹣表示兩個氮原子

C. Ca2+﹣表示鈣元素顯+2 D. 2H2O﹣表示2個水分子

D 【解析】 A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2O可表示2個氧原子;元素只講種類、不講個數(shù),故選項對化學用語的表述錯誤; B、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故兩個氮原子可表示為2N,故選項對化學用語的表述錯誤; C、由離子的表示方法,在表示該離子的...

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 5.1初步認識化學元素 同步練習題 題型:單選題

2、“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“牛奶加鈣”這里的碘、鐵、鈣是指( )

A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質

B 【解析】宏觀物質的組成,用宏觀概念元素來表示;分子的構成,用微觀粒子來表示;宏觀概念元素只講種類,不講個數(shù),“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“牛奶加鈣”中的碘、鐵、鈣、不能以單質、分子、原子形式存在,而是指元素;故選B

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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市2019屆九年級人教版化學上冊第一次月考化學試卷 題型:單選題

某同學在學習了化學實驗基本技能后,得出了以下結論。你認為正確的是

A.沒有說明用量時,取用液體藥品的體積一般為1~2mL

B.給固體物質加熱時,必須使用坩堝鉗

C.用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,以防液體流出

D.用滴瓶上的滴管吸取試劑后,立即用清水沖洗干凈

A 【解析】 試題給物質加熱時,必須用的的儀器是酒精燈,B錯誤;膠頭滴管的使用要注意,滴加液體時不能伸入容器內(nèi)部,以免污染試劑,使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽,C錯誤;用滴瓶上的滴管吸取試劑后,不需要清洗,D錯誤。故選A。

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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市2019屆九年級人教版化學上冊第一次月考化學試卷 題型:單選題

日常生活中見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了化學變化的是

A. 冰融化成水 B. 氫氣球在烈日下爆裂

C. 牛奶變酸了 D. 鐵礦石的粉碎

C 【解析】 試題物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成,如果有新物質生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。冰融化成水是水由固態(tài)變成液態(tài),物質的的狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有生成新物質屬物理變化;氫氣球在烈日下爆裂是氣球的形狀大小發(fā)生了變化,沒有生成新物質屬物理變化;牛奶變酸了發(fā)生的是緩慢氧化,生成了新物質屬化學變化;鐵礦石的粉碎是鐵礦石的大小發(fā)生了變化,沒有生成新物質屬物理變化...

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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級上學期月月清化學試卷 題型:單選題

不能用于鑒別CO2和O2的方法是

A.分別通入水中 B.分別觀察顏色和聞氣味

C.分別通入澄清石灰水中 D.分別通入紫色石蕊試液

AB 【解析】 試題A、雖然一氧化碳難溶于水,二氧化碳能溶于水,但二者通入水中都看不出明顯的變化,故不能鑒別; B、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體,不能通過觀察顏色和氣味判斷,所以不能鑒別; C、二氧化碳能使石灰水變渾濁,一氧化碳不能使石灰水變渾濁,可以鑒別; D、二氧化碳的水溶液能使石蕊溶液變紅,一氧化碳不能使石蕊溶液變紅,可以鑒別;故選:AB.

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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級上學期月月清化學試卷 題型:單選題

液氧轉化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是

A.混合物變?yōu)榧儍粑?B.分子間的空隙增大

C.分子種類發(fā)生變化 D.分子總數(shù)增加

B 【解析】 試題A、液氧與氧氣都是由氧分子構成的,液氧與氧氣屬于同種物質都是純凈物,所以A不符合題意,故A錯誤; B、液氧轉化為氧氣,分子本身沒變,分子之間的間距變大,所以B符合題意,故B正確; C、液氧轉化為氧氣,分子本身沒變,沒有新物質生成,所以顯然化學性質不變,所以C不符合題意,故C錯誤; D、液氧轉化為氧氣,分子本身沒變,分子的總數(shù)不會增加,只是分子之間的間距變大.所以D不符...

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科目:初中化學 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學 4.3水資源的開發(fā)、利用和保護 同步練習題 題型:單選題

水資源是戰(zhàn)略資源。下列是節(jié)水標識的是

C 【解析】A是當心爆炸標志,B是禁止吸煙標志,D是循環(huán)利用標志, C是一種節(jié)約用水的標志. 故選C.

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科目:初中化學 來源:科粵版九年級化學上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型:單選題

某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水。由此判斷,該物質的組成中一定含有( )

A. S、O B. S、H C. H、O D. S、H、O

B 【解析】 某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水,生成物中,二氧化硫中的硫元素和水中的氫元素一定來自于該純凈物,而氧氣參加了反應,生成物中的氧元素可能都來自于氧氣,也可能來自于該純凈物和氧氣,由此推斷,該物質的組成中一定含有的元素是氫和硫。故選B。

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