某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備（NH4）2SO4，其工藝流程如下：

下列推斷不合理的是

　

A．

操作1、操作2均為過濾

　

B．

整個流程的總反應(yīng)的方程式為：CaSO4+2NH3+CO2+H2O=（NH4）2SO4+CaCO3↓

　

C．

該流程中CO2可被循環(huán)使用

　

D．

此過程中若先通CO2 后通NH3能提高生產(chǎn)效率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了確定某不純的硝酸鈉溶液中所含雜質(zhì)的成分．一同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

 


 

                                      

請回答下列問題：

（1）白色沉淀A的化學(xué)式為______________，I、Ⅱ為  ___________操作。

（2）無色溶液B中加Na2CO3溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）經(jīng)分析，原溶液中的雜質(zhì)由一種或幾種物質(zhì)組成。雜質(zhì)的成分可能是（填寫三種即可）①________________②_______________ ③       _       

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關(guān)于氧氣用途的說法不正確的是（    ）

A.氧氣可用來煉鋼

B．氧氣可用來滅火

C．氧氣可用于登山或飛行

D．氧氣可提供動植物呼吸

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 某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

　

A．

圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

　

B．

圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物

　

C．

該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

　

D．

圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在由CH4和H2組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則混合氣體充分燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為

　

A．

11：18

B．

22：9

C．

1：1

D．

11：27

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知玻璃的主要成分是二氧化硅（SiO2），它能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成硅酸鈉（Na2SiO3）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．硅酸鈉水溶液俗稱“水玻璃”，它是一種凝膠，能將玻璃粘結(jié)在一起．因此盛放氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶不宜選用　　（填“玻璃塞”或“橡皮塞”）．

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氧氣制備實驗：

注意事項：

瓶內(nèi)水位略高于長頸漏斗末端，避免_____________。廣口瓶內(nèi)_____________有空氣，_____________氣體不收集；將_____________，用手壓住漏斗口,每次加入雙氧水不可太多，以免氧氣產(chǎn)生速率_____________，用_____________法收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小勇同學(xué)根據(jù)已有的化學(xué)知識，向家人提出了下列建議，其中不合理的是（     ）

A.用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和真絲

B.用加熱煮沸的方法降低水的硬度

C.胃酸過多時，可服用適量的小蘇打

D.用煤爐取暖時，為防止熱量散失，應(yīng)緊閉門窗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于陰離子的是（            ）

A、           B、                C、              D、

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同步練習(xí)冊答案