裝修材料能釋放出有害的甲醛(化學(xué)式為CH2O)氣體,關(guān)于甲醛的說(shuō)法不正確的是.
A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的
B、甲醛分子中C、H、O三種元素的原子數(shù)比為1:2:1
C、甲醛分子是由碳原子和水分子組成的
D、甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是30
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)甲醛化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)甲醛分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、1個(gè)甲醛分子是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的,甲醛分子中C、H、O三種元素的原子數(shù)比為1:2:1,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、分子是由原子構(gòu)成的,甲醛分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的,不含水分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是12+1×2+16=30,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年5月8日9時(shí)17分,年輕的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巔--珠穆朗瑪峰頂將北京奧運(yùn)會(huì)的“祥云”火炬高高舉起,一團(tuán)以“夢(mèng)想”命名的火焰,在一個(gè)前所未有的高度把人類的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí).火炬要在-40℃低溫、空氣稀薄、大風(fēng)環(huán)境下順利燃燒,由此得出物質(zhì)燃燒必須具備的條件是( 。
①有可燃物  ②有足夠的氧氣③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)  ④燃料必須裝在火炬里.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、煤的干餾
B、石油的分餾
C、充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光
D、高壓鍋壓力過(guò)大而爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示.
(1)氯化鈉溶液中的微粒
 
. 
(2)碘酒中的溶劑
 

(3)氫化鎂(其中氫元素為-1價(jià))與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀與氫氣的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

K和S的相對(duì)原子質(zhì)量分別是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的,請(qǐng)你填寫(xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱.
(1)體溫計(jì)中的水銀是由
 
構(gòu)成的
(2)用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由
 
構(gòu)成的
(3)用來(lái)配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不同種元素之間肯定不相同的是( 。
①核電荷數(shù) ②電子數(shù)、圪|(zhì)子數(shù) ④電子層數(shù)、葑钔鈱与娮訑(shù)、薮嬖诘男螒B(tài).
A、④⑤B、①③
C、②④③D、①③⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答以下問(wèn)題:
(1)若Y=5,則該元素為
 
元素(選填“金屬”、“非金屬”).
(2)若X-Y=9,則該微粒符號(hào)為
 

(3)若Y=8,請(qǐng)寫(xiě)出符合該組成結(jié)構(gòu),且?guī)蓚(gè)單位電荷,顯不同電性的兩種粒子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用“<”、“>”、或“=”連接:
①含碳量:生鐵
 
鋼                  
②地殼中元素含量:鐵
 

③空氣中的體積分?jǐn)?shù):氧氣
 
氮?dú)?nbsp;    
④在水中的溶解能力:二氧化碳
 
氧氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案