【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)的文字表達式為 ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 。

（3）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）實驗課上，某同學(xué)用足量的木炭粉代替紅磷做上述實驗，結(jié)果實驗失敗，請你幫他分析原因。

【答案】（1）耗盡氧氣

（2）紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，紅磷+氧氣五氧化二磷

燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶中，進入水的體積約占集氣瓶容積的1/5 1/5

（3）難,不活潑

（4）木炭燃燒消耗了氧氣但是生成了二氧化碳，集氣瓶內(nèi)壓強變化不明顯，水不會流入集氣瓶內(nèi)，不能測出氧氣的體積分數(shù)。

【解析】

試題分析：（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是耗盡氧氣，則最后進入集氣瓶內(nèi)的水的體積即是集氣瓶內(nèi)氧氣的體積。（2）紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量的白煙，反應(yīng)的文字表達式：紅磷+氧氣五氧化二磷，充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾會發(fā)現(xiàn)燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶中，進入水的體積約占集氣瓶容積的1/5，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5。（3）如果氮氣易溶于水，則進入水的體積會多于1/5，故氮氣難溶于水，紅磷沒有與氮氣反應(yīng)，說明氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑。（4）測定空氣中氧氣體積含量所選物質(zhì)應(yīng)該只消耗氧氣，而且不生成氣體，那么進入水的體積就是空氣中氧氣的體積，木炭燃燒消耗了氧氣但是生成了二氧化碳，集氣瓶內(nèi)壓強變化不明顯，水不會流入集氣瓶內(nèi)，故不能測出氧氣的體積分數(shù)，

所以實驗失敗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硼氫化鈉（NaBH4，其中氫元素的化合價為-1）是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是

A. 含2個氫分子 B. 硼元素的化合價為+3

C. 只含一種非金屬元素 D. Na、B、H的質(zhì)量比為1：1：4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)里有美麗的化學(xué)現(xiàn)象和豐富的化學(xué)變化，下列有關(guān)現(xiàn)象與變化的說法正確的是（ ）

A、有氣泡產(chǎn)生的變化不可能是物理變化

B、澄清的石灰水變渾濁的變化一定是化學(xué)變化

C、一種固體與一種液體混合，固體完全消失的變化一定是物理變化

D、無色的氧氣在一定的條件下變?yōu)榈{色的液體是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器，請用所提供儀器按照要求填空。

（1）B儀器的名稱是 ，在其中溶解固體時，還要選擇的儀器是 （填序號），你所選擇儀器的作用是 。

（2）D儀器的名稱是 ，使用該儀器時正確的讀數(shù)方法是 ，若某同學(xué)使用該儀器時俯視讀數(shù)，則讀數(shù)會 （填“偏小”、“偏大”或“不變”）。

（3）F儀器的名稱是 ，請寫出它的一個用途 。

（4）加熱銅綠時，除了A裝置，還需要選擇的儀器是 和 ，實驗過程中，觀察到的現(xiàn)象是： 色的粉末逐漸變?yōu)?/span> 色，若將氣體通入澄清石灰水，則會看到 。

（5）某同學(xué)在使用G裝置稱取一定質(zhì)量的食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)天平右偏，則該同學(xué)接下來的操作是（ ）

A．加藥品 B．加砝碼 C．減藥品 D．減砝碼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)的文字表達式為 ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積約為 。

（3）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？_____________（填“能”或“不能”）原因_________________________。

（5）實驗結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因 、 。

（6）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細沙或水，原因是 ；實驗現(xiàn)象是 ；硫在氧氣中燃燒實驗放少量水的原因是 ；能否用細沙代替水？ （填“能”或“不能”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是

A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、菜刀生銹 水果腐爛

C、瓷碗破碎 剩飯變餿 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A．能加快反應(yīng)速度的物質(zhì)就是催化劑

B．真金不怕火煉表明金在高溫下也很難和氧氣反應(yīng)

C．發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是燃燒

D．由一種元素組成的混合物都是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界

（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

石墨作電極

金剛石切割玻璃

對應(yīng)性質(zhì)

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有_________（填字母）。

A．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了周圍的溫度

B．二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒

C．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

（3）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），它是一種“清潔能源”。甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，寫出甲烷燃燒的文字或符號表達式 ______________________，過多的二氧化碳會引起__________效應(yīng)，為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議合理的是__________（填序號）。

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?/span>

②減少化石燃料的使用；

③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是

A．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B．氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D．二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案