2．如表物質(zhì)歸類正確的是（　�。�
選項(xiàng)歸類物質(zhì)
A常見(jiàn)合金生鐵、金剛石、青銅
B復(fù)合肥料氯化銨、磷礦粉、硝酸鉀
C化石燃料煤氣、石油、天然氣
D常見(jiàn)干燥劑濃硫酸、生石灰、堿石灰
A．AB．BC．CD．D

分析 A．根據(jù)合金的概念：金屬與金屬或金屬與非金屬的混合物來(lái)分析；
B．復(fù)合肥料是指至少含有氮、磷、鉀三種元素中兩種元素的肥料；
C．化石燃料是指煤、石油、天然氣；
D．根據(jù)常用的干燥劑來(lái)分析．

解答 解：A．生鐵和青銅屬于合金，金剛石是一種碳的單質(zhì)，故錯(cuò)誤；
B．氯化銨中只含氮元素，屬于氮肥；磷礦粉中只含磷元素，屬于磷肥，故錯(cuò)誤；
C．化石燃料是指煤、石油、天然氣，而不包括煤氣，故錯(cuò)誤；
D．濃硫酸具有吸水性，生石灰易與水反應(yīng)，堿石灰是氫氧化鈉固體與氧化鈣的混合物，能夠吸水，均可作干燥劑，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①化石燃料“天然氣”主要成分是CH4；
②璀璨奪目的鉆石C；
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
④石灰石的主要成分CaCO3；
⑤最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；
⑥地殼中最多的金屬元素與人體中最多的元素組成的物質(zhì)Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．2015年我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素和雙氫青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，則下列說(shuō)法正確的是AB．
A．青蒿素屬于有機(jī)化合物
B．一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
C．青蒿素的含碳量為28.4%
D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
（2）早在東晉時(shí)期，葛洪的著作《肘后備急方》中就有抗瘧法“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的記載，屠呦呦受此啟發(fā)，提出把黃花蒿浸泡在低沸點(diǎn)的乙醚中（沸點(diǎn)為35℃）加熱煮沸來(lái)提取青蒿素，從而避免了傳統(tǒng)的高溫水煎易破壞青蒿素的弊端，為什么此法可避免高溫破壞青蒿素？請(qǐng)對(duì)此作出解釋．乙醚沸點(diǎn)低，當(dāng)加熱到35℃時(shí)就會(huì)汽化帶走熱量，溫度不能持續(xù)升高，就不會(huì)破壞青蒿素．
（3）現(xiàn)今，研究人員發(fā)現(xiàn)，把相關(guān)基因轉(zhuǎn)入酵母菌內(nèi)后，酵母菌就能產(chǎn)生含合成青蒿素的中間產(chǎn)物，像這樣完全按照人的意愿重新組合基因，使生物按照人類的要求定向產(chǎn)生新的性狀的育種技術(shù)叫基因工程．
（4）某興趣小組的同學(xué)在同一地點(diǎn)采集黃花蒿的根、莖、葉（葉齡7天），共采集3次，并測(cè)定樣品中青蒿素的含量，記錄入如表．
  青蒿素含量（mg/g） 
 第1次第2次 第3次 
 根 1.02 1.05 1.14 
 莖 0.09 0.11 0.10 
 葉（葉齡7天） 4.57 4.65 4.58 
請(qǐng)補(bǔ)充完整表格內(nèi)的欄目，此實(shí)驗(yàn)的研究目的是研究比較植物根莖葉三個(gè)部位中青蒿素的含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色美，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合事實(shí)的是（　�。�
A．雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液，產(chǎn)生白色沉淀
B．將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色
C．一氧化碳與氧化鐵高溫下反應(yīng)，固體由紅色變?yōu)殂y白色
D．加熱堿式碳酸銅，固體由綠色變成黑色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．提純混有鹽酸的氯化鈣溶液，可在該溶液中加入足量碳酸鈣再后過(guò)濾．上述過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．小徐在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)操作或裝置有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
取粉末狀固體		B．
塞緊橡皮塞
C．
蒸發(fā)結(jié)晶		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．2016年是第47個(gè)世界地球日，今年的世界地球日中國(guó)主題為：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益，為提高效益，可以從以下幾方面努力：

（1）在農(nóng)業(yè)上，為了提高水的利用率，減少水的散失，采用如圖1所示的幾種灌溉方式中，對(duì)水的利用率最高的為滴灌方式，且因?yàn)橹觊g未供應(yīng)充足的水分，雜草不易生長(zhǎng)，故而減少了除草用工，可見(jiàn)雜質(zhì)與作物間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）提倡用菜籃子買菜，少用、不用塑料袋，已知塑料袋容易燃燒，燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒氣體，其中的盛放聚苯乙烯燃燒時(shí)產(chǎn)生甲苯（C7H8），攝入該物質(zhì)少量會(huì)導(dǎo)致失眠，吸入有嘔吐等癥狀，下列關(guān)于甲苯說(shuō)法正確的是
A、甲苯分子由碳、氫兩種元素組成   B、甲苯分子中碳、氫原子數(shù)比7：8
C、1個(gè)甲苯分子中含4個(gè)氫分子     D、甲苯燃燒可能會(huì)生成二氧化碳和水
（3）人類排放的溫室氣體加劇了溫室效應(yīng)問(wèn)題，科學(xué)家研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系（如圖2）：
根據(jù)上述關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是ABCD（填序號(hào)）．
A、在化學(xué)反應(yīng)后，催化劑的質(zhì)量一定不變
B、燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱量、光能等
C、二氧化碳也是一種重要的資源
D、無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以互相轉(zhuǎn)化
（4）為了保護(hù)地球，以下做法正確的是D
A、大量使用農(nóng)藥、化肥、使農(nóng)作物增產(chǎn)
B、焚燒樹(shù)葉，減少垃圾的運(yùn)輸量
C、加高煙囪，減少二氧化碳對(duì)環(huán)境的污染
D、工業(yè)廢氣處理后再排放，保護(hù)大氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于飽和溶液與不飽和溶液的敘述正確的是（　�。�
A．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
B．增加溶質(zhì)一定能使不飽和溶液變成飽和溶液
C．升高溫度一定能使飽和溶液變成不飽和溶液
D．相同質(zhì)量的飽和溶液一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)．
（1）往引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺．并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是需要充足的氧氣；
（2）他們所帶的下列物品中，主要材料屬于天然纖維的是B；（填序號(hào)）

（3）洗滌劑可用來(lái)洗碗，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有乳化功能．

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