【題目】科技改變生活。

（1）氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐，是因?yàn)?/span>_________________________。

（2）宇航員在太空艙中所需的氧氣來自于電解水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）宇航員太空行走時(shí)，需要“人造空氣”供給呼吸。這種“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?/span>20%以上的氧氣、還有二氧化碳。“人造空氣”中供給呼吸的物質(zhì)是_____________，“人造空氣”中的氮?dú)夂涂諝庵械牡獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)___________（填“相同”或“不同”）。

（4）修建高鐵過程中常用黑火藥（含KNO3、S、C）進(jìn)行工程爆破，黑火藥爆炸時(shí)產(chǎn)生濃煙，推測該濃煙中含有K2S，從元素守恒角度說明理由___________________。

【答案】氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 O2 相同 反應(yīng)物中含有鉀、硫元素

【解析】

化學(xué)與科技、生活緊密相聯(lián)，應(yīng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析問題，解決問題。

（1）氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐，利用氮?dú)鉄o毒且的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與食品反應(yīng)，保護(hù)食品。

（2）宇航員在太空艙中所需的氧氣來自于電解水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?/span>20%以上的氧氣、還有二氧化碳。“人造空氣”中的氧氣與空氣中的氧氣，構(gòu)成的分子相同，化學(xué)性質(zhì)相同，都能供給呼吸和支持燃燒，所以“人造空氣”中供給呼吸的物質(zhì)是O2；“人造空氣”中的氮?dú)夂涂諝庵械牡獨(dú)舛际怯傻肿訕?gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同。

（4）從黑火藥（含KNO3、S、C）成份分析，黑火藥爆炸時(shí)產(chǎn)生濃煙，該濃煙中含有K2S，理由是根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)前反應(yīng)物中含有鉀、硫元素，生成就有鉀、硫元素，所以濃煙中含有K2S。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)們在探究“分子運(yùn)動(dòng)”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下幾組實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)裝置）如圖，實(shí)驗(yàn)1中的裝置A取一個(gè)60 mL的試劑瓶，蓋上一個(gè)單孔塞，單孔塞中插入一根帶玻璃旋塞的導(dǎo)氣管；裝置B為一段醫(yī)用輸液管，內(nèi)置一根浸泡過酚酞試劑并干燥的棉線。用橡膠管將A、B兩裝置鏈接。裝置A 中加入約20 mL濃氨水，裝置B的另一端連接導(dǎo)氣管，導(dǎo)氣管伸入小試管中。向小試管中加入一定量的蒸餾水。實(shí)驗(yàn)2、3、4的裝置與實(shí)驗(yàn)1基本相同，只是根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要變換了A、B裝置和小試管的位置。

（實(shí)驗(yàn)步驟）①打開玻璃旋塞，觀察現(xiàn)象。②將棉線潤濕。

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

實(shí)驗(yàn)4

①干燥棉線沒有明顯變化。②濕潤的棉線由a→b 逐漸勻速變紅。

濕潤的棉線由a→ b迅速變紅，并且棉線變紅的速率明顯高于實(shí)驗(yàn)1

濕潤的棉線由a→ b逐漸變紅，并且棉線變紅的速率明顯低于實(shí)驗(yàn)1 裝置。c→b 段棉線變紅的速率比較緩慢，近b 端甚至不能變紅。

濕潤的棉線逐漸變紅，并且a→b

段棉線變紅的速率明顯高于c→d 段棉線變紅的速率

（1）以上實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：

①氨氣不能使干燥的酚酞變色，氨氣與水共同作用能夠使酚酞試劑變紅；

②_____；

③_____。

（2）若要應(yīng)用實(shí)驗(yàn)1裝置探究“溫度對分子運(yùn)動(dòng)的影響”可以采取的操作是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，下列說法錯(cuò)誤的是

A. ①②對比說明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸

B. ①中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性

C. 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

D. ①③對比說明紅磷著火點(diǎn)高于白磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如下圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②點(diǎn)燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色；③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；④實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個(gè)數(shù)有（　　）

A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量。小麗稱取30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g

（1）30g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

（2）當(dāng)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)._____（結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1） 實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________，用排水法收集該氣體的原因是_______________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是___________________，集氣瓶底放少量水的原因是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，說明燃燒產(chǎn)物為二氧化碳的證據(jù)是______________（用化學(xué)方程式表示）；對比①②可得到的結(jié)論是______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】菱鐵礦主要成分是碳酸亞鐵（FeCO3），是一種分布廣泛的礦物。某同學(xué)對碳酸亞鐵和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分進(jìn)行了如下探究。

（查閱資料）① FeCO3在空氣中加熱生成鐵的氧化物和二氧化碳。

②FeO是一種黑色粉末，在空氣中加熱，能迅速被氧化成四氧化三鐵。Fe2O3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。Fe3O4能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。

③酸性條件下，FeCl2能使高錳酸鉀溶液褪色。向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液變紅色。

（猜想與假設(shè)）

猜想1：固體成分是Fe2O3 猜想2：固體成分是Fe3O4 猜想3：固體成分是FeO

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（加熱和固定裝置已略去，裝置氣密性良好）。

打開彈簧夾K，通入氧氣，加熱FeCO3。當(dāng)瓶中產(chǎn)生的沉淀不再增加時(shí)，停止加熱，繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻。取玻璃管里的少量固體于試管中，滴加過量鹽酸，微熱，固體完全溶解。將所得溶液分成甲、乙兩份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

a

向甲溶液中滴加KSCN溶液

溶液變紅色

b

向乙溶液中滴加高錳酸鉀溶液

高錳酸鉀溶液的紫紅色不消失

（解釋與結(jié)論）

（1）在實(shí)驗(yàn)前就可以判斷猜想________（填“1”“2”或“3”）不成立，因?yàn)?/span>___________。

（2）實(shí)驗(yàn) b 的目的是_____________，由實(shí)驗(yàn)a、b的現(xiàn)象可知，猜想__________（填“1”“2”或“3”）成立，則FeCO3與氧氣在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）該同學(xué)反思后發(fā)現(xiàn)，不做實(shí)驗(yàn)a也能得出相同的結(jié)論，理由是___________________。

（拓展與應(yīng)用）

（4）氧化鐵是鐵銹的主要成分，寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）

A. 用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末

B. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量的粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水) 的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

A．20 ℃時(shí)，甲、乙具有相同的溶解度

B．甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．20 ℃時(shí)，可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液

D．50℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解后同時(shí)等速降溫，則乙溶液中先有固體出現(xiàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案