5.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有的儀器名稱:①試管②酒精燈;
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D(填字母)進(jìn)行組裝,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流而使試管破裂.
(3)小翔選用B和C裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:試管;酒精燈;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流而使試管破裂;故答案為:D;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止冷凝水倒流而使試管破裂;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B(填字母),二氧化錳的作用是催化作用.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,將藥品裝入試管時(shí)需要用到藥匙(填儀器名稱);若收集一瓶氧氣,供硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)使用,則選擇的氣體收集裝置是E(填字母),理由是二氧化硫有毒,需要用水吸收,若用該方法收集的氧氣不純,可能的原因是集氣瓶沒(méi)有裝滿水(寫一條即可).
(4)若F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管a(填“a”或“b”)處通入,因?yàn)檠鯕饩哂械拿芏缺瓤諝獯笪锢硇再|(zhì),若用該方法收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作和現(xiàn)象是把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:
①給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置氣密性;
④裝藥品,將試管固定在鐵架上;⑤用排水法收集氧氣;⑥從水中取出導(dǎo)管.
正確的操作順序?yàn)锽(選填字母)
A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D(zhuǎn).④①②⑤⑥②
(6)G操作的目的是檢驗(yàn)裝置氣密性,若操作成功,預(yù)計(jì)會(huì)看見(jiàn)的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.根據(jù)如圖1回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)儀器E的名稱為酒精燈.
(2)圖A~C是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) NaOH溶液中的三個(gè)步驟.其中有一個(gè)錯(cuò)誤的操作,請(qǐng)寫出改正方法:接近量取液體刻度時(shí),改用膠頭滴管滴加.
(3)選擇儀器D~I(xiàn)完成下列實(shí)驗(yàn)操作:
①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選儀器DEFG(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②實(shí)驗(yàn)室用電石(固體,主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)極劇烈,為控制反應(yīng)速率,發(fā)生裝置應(yīng)選儀器DFH(填序號(hào)),又因?yàn)橐胰矚怏w的相對(duì)分子質(zhì)量小于空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量,故可采用向下排空氣法收集.
(4)用電石制得的乙炔氣體中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的C2H2,可將氣體通過(guò)氫氧化鈉等堿性溶液后,用排水法收集,請(qǐng)?jiān)趫D2將除雜及收集裝置補(bǔ)畫完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),其中二氧化錳起催化作用.反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣可選擇的裝置為AC或AE(填序號(hào)),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(4)用E裝置收集氧氣時(shí)待導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集,目的是排凈裝置內(nèi)的空氣
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體加熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),收集裝置是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶存放已久的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生濃厚的興趣,他們探究該溶液是否變質(zhì)的過(guò)程如下:
【提出問(wèn)題】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:氫氧化鈉溶液可能全部變質(zhì),其溶質(zhì)是Na2CO3(填化學(xué)式,下同)
猜想②:氫氧化鈉溶液可能部分變質(zhì),其溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3
猜想③:氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì),其溶質(zhì)是NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取樣于試管中,滴加足量的氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀原溶液中一定有碳酸鈉
(2)。1)反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液溶液成紅色原溶液中一定有氫氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)(1)、(2),你得出的結(jié)論是猜想②成立.
【反思拓展】(1)氫氧化鈉露置于空氣中容易變質(zhì),原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還需考慮的是反應(yīng)物是否過(guò)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)能溶于水的是(  )
A.AgClB.BaSO4C.Ca(NO32D.Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的物質(zhì),四種物質(zhì)間的 反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(a、b、c、d)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中描述正確的是( 。
A.a有氣泡產(chǎn)生B.b無(wú)明顯現(xiàn)象C.c有紅色固體析出D.d有藍(lán)色沉淀生成

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