【題目】圖中A~E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).通常情況下,A,B,E是氣體,其中E具有刺激性氣味;C和D的組成元素相同;E中兩種元素質(zhì)量比是1:1.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出化學(xué)式:C , D .
(2)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 寫出A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
【答案】
(1)H2O;H2O2
(2)2H2+O2 2H2O;S+O2 SO2
【解析】解:(1)A~E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),通常情況下,A,B,E是氣體,E具有刺激性氣味,E中兩種元素質(zhì)量比是1:1,所以E是二氧化硫,A會(huì)生成二氧化硫,所以A是氧氣,C和D的組成元素相同,都會(huì)生成氧氣,所以D是過(guò)氧化氫溶液,C是水,B和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以B是氫氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是H2O,D是H2O2;(2)A與B的反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2 2H2O;
A→E的反應(yīng)是硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,化學(xué)方程式為:S+O2 SO2 . 故答案為:(1)H2O,H2O2;(2)2H2+O2 2H2O;
S+O2 SO2 .
根據(jù)A~E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),通常情況下,A、B、E是氣體,E具有刺激性氣味,E中兩種元素質(zhì)量比是1:1,所以E是二氧化硫,A會(huì)生成二氧化硫,所以A是氧氣,C和D的組成元素相同,都會(huì)生成氧氣,所以D是過(guò)氧化氫溶液,C是水,B和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以B是氫氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)好基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí),才能創(chuàng)新.
(1)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示. ①2個(gè)氖原子②碳酸根離子③標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)
(2)寫出Mg2+中“2“的含義 .
(3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并寫出基本反應(yīng)類型.
①硫在空氣中燃燒()
②將氫氧化鈉和水的混合物通電()
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.稀有氣體有廣泛的用途,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
B.自帶布袋購(gòu)物有利于減少“白色污染”
C.燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)
D.廚房?jī)?nèi)燃?xì)庑孤⿻r(shí)應(yīng)立即打開排氣扇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化鉛(PbO2)是生產(chǎn)汽車蓄電池的電極材料,其中鉛(Pb)元素的化合價(jià)是( )
A.+1
B.+2
C.+4
D.﹣4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源.
(1)電解水實(shí)驗(yàn)(圖A)揭示了水的組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(填名稱).
(2)圖B是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:不僅可以(填操作名稱,下同)其中的不溶性物質(zhì),還可以掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味.
(3)硬水屬于(填“純凈物”或“混合物”).生活中常用方法降低水的硬度.
(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之相符的是 .
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放.
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