下列實驗中,現(xiàn)象正確且可得到相應(yīng)結(jié)論的是
| 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 把硫在空氣中點燃,再伸進充滿氧氣的集氣瓶里 | 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 | 硫在空氣中燃燒生成SO2,在氧氣中燃燒生成SO3 |
B | 在電解器的玻璃管中加滿水,接通直流電源 | 兩極玻璃管中有氣體生成,體積比是1:2 | 水是化合物,可分解 |
C | 高溫條件下,將CO通入Fe2O3粉末 | 黑色粉末變?yōu)榧t色 | 可利用CO的還原性來煉鐵 |
D | 將帶火星的木條置于一瓶盛有氧氣的集氣瓶口上方 | 木條不復(fù)燃 | O2能支持燃燒 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第十單元第 56 課時 課題 1 常見的酸和堿(4)同步練 題型:實驗題
某可燃性氣體的成分是H2、CO、CH4中的一種,某科學興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置,并進行實驗。將該可燃性氣體在氧氣中燃燒,把燃燒后生成的氣體依次通過裝置 A、B。發(fā)現(xiàn) A質(zhì)量增加,B中出現(xiàn)渾濁,回答下列問題:
(1)該可燃性氣體是________________________;
(2)該可燃性氣體在氧氣中燃燒的化學方程式為________________________。
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科目:初中化學 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復(fù)習《實驗方案的評價》選擇題專項練習 題型:單選題
控制變量是實驗探究的重要方法。下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/p>
A.探究鐵、鎂金屬活動性強弱 | B.探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng) | C.探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小 | D.探究溫度對分子運動快慢的影響 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復(fù)習《實驗方案的評價》選擇題專項練習 題型:單選題
下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>
選項 | 目的 | 主要操作 |
A | 制取少量熟石灰 | 將石灰石加入足量的水中 |
B | 除去氮氣中少量氧氣 | 將混合物通過灼熱的木炭 |
C | 比較銅、銀金屬活動性 | 取樣,分別加入相同濃度的稀硫酸 |
D | 區(qū)別蒸餾水和氯化鈣溶液 | 用玻璃棒分別蘸取后在火焰上灼燒 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復(fù)習《實驗方案的評價》選擇題專項練習 題型:單選題
用如圖所示裝置進行下列實驗:將①中溶液滴入②中,預(yù)測的現(xiàn)象與實際不相符的是( )
選項 | ①中物質(zhì) | ②中物質(zhì) | 預(yù)測②中的現(xiàn)象 |
A | 稀鹽酸 | 碳酸鈣 | 產(chǎn)生氣泡 |
B | 濃硫酸 | 氧化鐵 | 產(chǎn)生氣泡 |
C | 氯化鋇溶液 | 硫酸鉀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
D | 氫氧化鈉溶液 | 硫酸銅溶液 | 產(chǎn)生藍色沉淀 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:新疆哈密市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
用試管加熱固體時,有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能是( )
A.加熱前試管外壁干燥 B.加熱不均勻,局部溫度過高
C.試管口略向下傾斜了 D.試管夾夾在試管中上部了
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科目:初中化學 來源:湖南省郴州市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組同學,用鹽酸和氫氧化鈉進行“酸堿中和反應(yīng)”的探究,進行一段時間后發(fā)現(xiàn)沒有明顯變化,詢問老師才知道忘記滴加指示劑。因此,他們停止實驗,并在老師的指導(dǎo)下對燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究。
(提出問題)該燒杯內(nèi)的溶質(zhì)是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl
同學們討論后一致認為猜想四不合理,請你說出不合理的理由_____
(查閱資料)NaCl溶液呈中性。
(實驗探究)興趣小組甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計了如下的實驗方案,請你幫助他們完成實驗報告的相關(guān)內(nèi)容。
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲同學取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入酚酞試液 | 溶液無變化 | 猜想一成立 |
乙同學另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,加入_____。 | 有氣泡生成 | 猜想二成立 |
丙同學另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴加適量的CuSO4溶液 | 沒有藍色沉淀產(chǎn)生 | 猜想_____不成立 |
(評價反思)老師看了甲、乙、丙三位同學的實驗報告,指出甲同學的實驗結(jié)論不準確,請你分析甲同學實驗結(jié)論不準確的原因:_____。
(得出結(jié)論)猜想二成立
(拓展延伸)某同學在進行酸堿中和滴定實驗時,測得溶液的pH變化如下圖1所示,請回答下列問題:
(1)由圖1可知,該同學實驗操作是_____。
A 將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B 將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
(2)由圖1可知,在b點處溶液中溶質(zhì)是_____。
(3)圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程,從微粒的角度分析,此反應(yīng)的微觀實質(zhì) _____(合理答案即可)。
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科目:初中化學 來源:2019年北京市中考模擬化學試卷 題型:單選題
向AgNO3、KNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有少量金屬析出,過濾后,往濾液中滴加鹽酸,有白色沉淀生成,則析出的金屬是( )
A.Cu和Ag B.Cu C.Ag D.K
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