下列物質(zhì)中，含碳量最高的是（　�。�
A、CO
B、CO2
C、H2CO3
D、（NH4）2CO3
考點(diǎn)：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%，根據(jù)碳的化合物的化學(xué)式，通過(guò)變形使碳的原子個(gè)數(shù)相等，然后比較化合物中其它元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大．
解答：解：在CO、CO2、H2CO3、（NH4）2CO3四種物質(zhì)中，一個(gè)分子中均含1個(gè)碳原子，其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大，非常明顯，CO中其它原子的相對(duì)分子質(zhì)量之和最小，則CO中含碳量最高．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于下列轉(zhuǎn)化過(guò)程：H2→H2O、CO→CO2、CO2→CO、C→CO2說(shuō)法不正確的是（　　）
A、都可以通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
B、都可以通過(guò)氧化反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C、都可以與單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D、都可以通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、原子可以構(gòu)成分子，分子也可以構(gòu)成原子
B、分子一定比原子大
C、它們都在不斷地運(yùn)動(dòng)
D、在化學(xué)反應(yīng)里，它們都可以繼續(xù)分割為更小的粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如下裝置制取純凈的CO2，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
資料：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
A、①中固體反應(yīng)物可選擇大理石和稀硫酸
B、③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C、④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D、將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、光合作用B、糧食釀酒
C、動(dòng)物呼吸D、煤塊制蜂窩煤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、石蠟+氧氣----二氧化碳+水
B、汞+氧氣----氧化汞
C、硫+氧氣----二氧化硫
D、高錳酸鉀----錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

吃面包、饅頭能為人類補(bǔ)充的一種營(yíng)養(yǎng)素是
 
，這種營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人體的作用是
 
；可以用小麥磨成的面粉蒸饅頭，農(nóng)民在種植小麥時(shí)對(duì)比正常生長(zhǎng)的小麥出現(xiàn)了如圖所示狀況，此時(shí)，應(yīng)施加的化肥種類是
 
，這種化肥的作用是
 
；如果在小麥生長(zhǎng)過(guò)程中施加了硝酸銨，該化肥在運(yùn)輸過(guò)程中受到撞擊時(shí)，會(huì)迅速發(fā)生分解，產(chǎn)生大量的一氧化二氮（ N20）氣體和水蒸氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)分別為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列所給實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的氣體發(fā)生裝置是
 

（2）在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集時(shí)，選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）上述制取和收集O2、CO2方法中，相同點(diǎn)是
 
用C裝置收集O2時(shí)，在
 
時(shí)開(kāi)始收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D四種化合物分別通過(guò)分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，如下所示（反應(yīng)條件略去）：
①A→B+M    ②B→M+N   ③C→B+P   ④D→M+Q
在生成物中N被認(rèn)為是最清潔的燃料，P和B通過(guò)光合作用產(chǎn)生M，Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，試推斷（用化學(xué)式表示）：
（1）A是
 
，D是
 

（2）寫(xiě)出Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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