【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究,實驗是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實驗操作不正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A、液體藥品的取用時,試劑瓶蓋要倒放桌面上,標(biāo)簽向著手心,操作正確,A不符合題意;
B、量筒的使用時,量筒放在桌面上,視線與液體的凹液面最低處保持水平,操作正確,B不符合題意;
C、酒精燈用火柴點燃,不能用燃著的酒精燈引燃,操作正確,C符合題意;
D、膠頭滴管應(yīng)豎直向下且不能伸入試管,伸入試管會造成膠頭滴管污染,進而污染藥品污染,操作錯誤,D不符合題意.
所以答案是:D.
【考點精析】利用量筒的使用方法和酒精燈的使用方法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知量取液體體積時,量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升;(1)酒精燈的使用要注意“三不”:①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;②用火柴從側(cè)面點燃酒精燈,不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄,不可吹熄(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4(3)酒精燈的火焰分為三層,外焰、內(nèi)焰、焰心.用酒精燈的外焰加熱物體.(4)如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒,酒精在實驗臺上燃燒時,應(yīng)及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰,不能用水沖.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1為溴原子(Br)的結(jié)構(gòu)示意圖;如圖2為A、B、C、D、E5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
(1)圖1中第三層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之差為(注意:不能填代數(shù)式);圖2中E粒子形成的單質(zhì)的化學(xué)式是(填用元素符號表示的化學(xué)式).
(2)D粒子與溴原子可以結(jié)合成化合物,該化合物的化學(xué)式為(填用元素符號表示的化學(xué)式)
(3)圖2的結(jié)構(gòu)示意圖中,(填字母代號)表示的是非金屬元素的粒子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南京理工大學(xué)胡炳成團隊用新的方法制得了NaN5·3H2O,該化合物中含有N5-等微粒。己 知N為7號元素,則下列有關(guān)說沾正確的是
A. 1個N5-中共含有35個質(zhì)子
B. 1個N5-—帶1個單位的正電荷
C. N5-是一種單質(zhì)
D. 1個N5-中共含有35個電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微量元素“硒”是防癌之王,嚴(yán)重缺乏可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中,不正確的是
A. 核外電子數(shù)為34 B. 核電荷數(shù)為79 C. 質(zhì)子數(shù)為34 D. 中子數(shù)為45
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列問題:
(1)鎂條在空氣中燃燒后,生成的白色粉末的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增加。
(2)堿式碳酸銅受熱分解后,剩余的固體物質(zhì)的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減輕。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于 ,針對這一事實,你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是( )
A.查看實驗裝置是否漏氣
B.實驗中可能紅磷的量不足,沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗盡
C.實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內(nèi)的水的體積減少
D.將紅磷改為木炭再重做實驗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是( )
A. 氧氣約占空氣體積的21%,氧氣具有氧化性,可作為燃料
B. 空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起
C. 空氣里氮氣、氧氣經(jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變
D. CO2可促進植物的光合作用,因此空氣中CO2的含量越多越好
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