8.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)小紅利用圖1①所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管B中所收集的氣體為氧氣,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣4mL,則同時會生成氧氣2mL.

(3)欲除去不溶于水的泥沙,應(yīng)采用的裝置如圖1②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾.
(4)按物質(zhì)組成劃分,海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);其中礦泉水是我們生活中常用的飲品,請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法分別取樣品蒸發(fā),有固體殘留的是礦泉水,沒有固體殘留的是蒸餾水.
(5)進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道.為了保護(hù)好城市用水,下列做法中,正確的是③(填序號).
①在引水渠岸邊堆放垃圾  ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹        ④向引水渠中傾倒生活污水.
(6)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究,首先進(jìn)行過濾,若采用如圖2所示裝置進(jìn)行過濾,請問:該圖操作中存在的一處明顯錯誤是未用玻璃棒引流.

分析 (1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)生成的氫氣和氧氣的體積關(guān)系分析解答;
(3)根據(jù)過濾的原理分析解答;
(4)根據(jù)各種水的組成判斷類別;
(5)根據(jù)水的污染源分析判斷;
(6)根據(jù)過濾的操作要點(diǎn)分析回答.

解答 解:(1)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,試管B中所收集的氣體為電源的正極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,則A試管收集的氣體是氧氣,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比為1:2,若產(chǎn)生氫氣4mL,則同時會生成氧氣2mL;
(3)在凈化雨水時,我們用小卵石、石英沙和膨松棉是過濾除去水中的溶物;
(4)由于海水、河水、湖水、雨水和礦泉水中含有一些雜質(zhì),都屬于混合物;由于礦泉水屬于混合物,蒸餾水屬于純凈物,所以鑒別的方法是:分別取樣品蒸發(fā),有固體殘留的是礦泉水,沒有固體殘留的是蒸餾水.
(5)①在引水渠岸邊堆放垃圾,會造成水的污染;
②向引水渠中排放工業(yè)廢水,會造成水的污染;
③在引水渠兩岸植樹,能保護(hù)水土;
④向引水渠中傾倒生活污水,會造成水的污染.
(6)由如圖2所示裝置進(jìn)行過濾,該圖操作中存在的一處明顯錯誤是:未用玻璃棒引流.
故答案:(1)氧氣;氫元素和氧元素;(2)2;(3)過濾;(4)混合物,分別取樣品蒸發(fā),有固體殘留的是礦泉水,沒有固體殘留的是蒸餾水;(5)③;(6)未用玻璃棒引流.

點(diǎn)評 此類題一般難度較小,在解此類題時,首先弄清問題考查的知識點(diǎn),然后結(jié)合所學(xué)的知識進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)符合(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律,理由是反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變.
(2)硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中且有廣泛的應(yīng)用.工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6R,其中R的化學(xué)式為H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)的用途是由它的性質(zhì)決定的,下列物質(zhì)的用途是由物理性質(zhì)決定的是(  )
A.金屬鋁制導(dǎo)線B.煤氣做燃料
C.用石灰石燒制石灰D.從水中制得氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.從H、C、O、S四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),并將其名稱和化學(xué)式填寫在相對應(yīng)的位置上.
(1)最常用的溶劑水;H2O;
(2)做干電池中的電極石墨;C;
(3)會造成溫室效應(yīng)的氣體二氧化碳;CO2;
(4)煤燃燒時排放的可形成酸雨的污染物二氧化硫;SO2;
(5)一種氣體清潔能源的主要成分甲烷;CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.當(dāng)給裝滿水的電解裝置接通直流電源,會觀察到兩極上有氣泡產(chǎn)生.如與負(fù)極相連的試管內(nèi)得到20毫升氫氣時,可在正極相連的試管內(nèi)得到10毫升氧氣.負(fù)極與正極所得的氣體的體積比為2:1.當(dāng)用帶火星的木條接近正極產(chǎn)生的氣體,現(xiàn)象是木條復(fù)燃;用燃著的木條接近負(fù)極產(chǎn)生的氣體,現(xiàn)象是氣體可以燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)金屬資源的說法中正確的是( 。
A.鐵制品被廣泛使用是因?yàn)殍F元素是地殼中含量最高的金屬元素
B.自然界中的金、銀都是以單質(zhì)形式存在的
C.稀土金屬有“工業(yè)的維生素”的美譽(yù),是不可再生的重要戰(zhàn)略資源
D.黃銅礦的主要成分的化學(xué)式為Cu2S

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作非常重要,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A.空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中,可以將紅磷換成木炭
B.鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應(yīng)
C.在點(diǎn)燃的條件下,木炭在氧氣里燃燒,發(fā)出白色火焰
D.將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,證明瓶內(nèi)已集滿氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.請分析下列現(xiàn)象,并回答問題:
(1)如何檢驗(yàn)一瓶無色氣體是氧氣?
(2)CO可燃,CO2不可燃,它們性質(zhì)存在差異的微觀原因是什么?
(3)用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的原理(用化學(xué)方程式表示)

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同步練習(xí)冊答案