15．下列實驗操作中，不能用于物質(zhì)分離的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)物質(zhì)的分離方法有：過濾、分液、蒸發(fā)、蒸餾等，結合實驗裝置以及選擇的儀器進行分析．

解答 解：A、過濾一般用來分離不溶性固體和液體的混合物，故A正確；
B、蒸餾可以實現(xiàn)兩種沸點差距較大的兩種互溶液體的分離，故B正確；
C、定容是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的過程的一步，不能分離物質(zhì)，故C錯誤；
D、反應可以實現(xiàn)互不相溶的兩種液體的分離，故D正確．
故選：C．

點評 本題考查學生的物質(zhì)分離方法和儀器，以及依據(jù)分離方法選擇的儀器，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．按要求用相應的化學符號填空
兩個氫離子2H+ 兩個氯分子2Cl2  硝酸銨中氮元素顯-3價$\stackrel{-3}{N}$H4NO3 酒精C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．NaNO3和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如圖．下列說法正確的是（　�。�
溫度/℃2030506080
溶解度S/gNaNO387.694.9110122148
KNO331.645.385.5110167
A．甲表示NaNO3溶解度曲線
B．40℃時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：KNO3＞NaNO3
C．t1應介于60℃～80℃
D．80℃時KNO3飽和溶液中含有少量NaNO3，要得到較純凈的KNO3晶體，可采用降溫結晶、過濾等操作

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．對化學知識的歸納和整理，有助于我們深入理解并掌握化學知識，下列有關歸納正確的是（　�。�
A．淀粉遇到碘水呈現(xiàn)藍色，所以與碘水作用呈現(xiàn)藍色的物質(zhì)中一定含有淀粉
B．堿溶液都能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞液變紅的溶液一定是堿溶液
C．碳酸鹽都能與稀硫酸反應放出氣體，所以能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D．二氧化碳能使燃著的木條熄滅，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有下列裝置，回答下列問題：

①實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A，該裝置的優(yōu)點是A；
A．可以隨時添加液體藥品    B．可以控制反應隨時發(fā)生、隨時停止
②實驗室常加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，實驗制取并收集氨氣的裝置組合是BD；
③從上述裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置，正確的連接順序為agfd（用接口處字母填寫）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．鐵是生產(chǎn)活動中不可缺少的物質(zhì)，鐵的化學符號為：Fe，其中一個鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-26kg碳原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$是1.67×10-27kg求鐵原子的相對原子質(zhì)量是多少？（保留整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷摹凹予F醬油”“高鈣奶粉”“加碘食鹽”中的鐵、鈣、碘是指（　�。�
A．離子B．分子C．元素D．原子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出下列反應的化學方程式，并注明反應基本類型
①碳在空氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2  反應類型：化合反應
②水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑         反應類型：分解反應
③鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO   反應類型：化合反應
④鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4    反應類型：化合反應
⑤紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5    反應類型：化合反應
⑥銅絲在空氣中受熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO    反應類型：化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物品所使用的材料中，屬于天然有機高分子材料是（　�。�
A．鈦合金表鏈B．紫砂壺C．真絲圍巾D．手機塑料保護殼

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同步練習冊答案