以下是一些食物的近似pH,對(duì)于胃酸過多的人比較適宜吃的食物是
A.玉米粥6.8~8.8 B.葡萄3.5~4.5
C.泡菜3.0~4.0 D.橘子2.9~3.5
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見五種不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。若A、B、C均含有一種相同的金屬元素,A→B是化合反應(yīng),常溫下E是一種無色無味的氣體,請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出物質(zhì)A、C的化學(xué)式:A ,C 。
(2)請(qǐng)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(17分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。
【提出問題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)?
【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3。
(1)則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
②二氧化碳在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解,在27℃、101kPa時(shí)的密度為1.8 g·L-1。
【實(shí)驗(yàn)探究1】
(2)為確定該樣品的成分,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(a)取少量樣品溶于水,加入 ; | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
(b)靜置,向 。 | 證明猜想Ⅱ成立 |
【提出問題2】如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
【實(shí)驗(yàn)探究2】
小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置(鐵架臺(tái)略去),在27℃、101kPa下按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①按圖連接好裝置;
②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入X溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到X溶液220mL。
(3)在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間,還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟是 。
(4)B中集氣瓶盛裝的X溶液應(yīng)為 溶液。
(5)試管中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (選填“有”或“沒有”)明顯影響。
(6)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確至1%)。
【提出問題3】怎樣提純?cè)摌悠返玫捷^純凈的氫氧化鈉固體?
【實(shí)驗(yàn)探究3】
為了得到較純凈的氫氧化鈉固體,小亮明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程。
(7)操作②的名稱是 ,為了使樣品充分溶解,操作①中還要用到的玻璃儀器是 。
(8)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(9)最終所得氫氧化鈉固體的質(zhì)量 變質(zhì)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
【反思與交流】
(10)敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),所以試劑瓶要 塞密封保存。
(11)通過本題,你學(xué)會(huì)了定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測(cè)定變質(zhì)后某成分的含量,以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,探究過程中你需要思考問題有 (填數(shù)字序號(hào));
①選擇試劑種類
②確定試劑用量
③試劑產(chǎn)地
④實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì)
⑤實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保
⑥測(cè)量中減少誤差
(12)【實(shí)驗(yàn)探究1】中的檢驗(yàn)和【實(shí)驗(yàn)探究3】中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,它們分別是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列氣體中既能用濃H2SO4干燥,又能用NaOH固體干燥的是
A.O2 B.HCl C.CO2 D.NH3
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
蒸饅頭、炸油條時(shí)常用到一種白色物質(zhì),它既能中和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸,又能起發(fā)泡作用,這種白色物質(zhì)是
A.NaOH B.NaHCO3 C.Ca(OH)2 D.NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對(duì)于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過濾,并對(duì)濾液進(jìn)行如下探究。
【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉
假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)三:濾液中含
假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液 | 若生成白色沉淀 | 碳酸鈉過量 |
若無明顯現(xiàn)象 | 恰好反應(yīng) |
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為 。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是 。
(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是 。
(4)丁同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她的實(shí)驗(yàn)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
【定量研究】
(5)戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為 g;
②計(jì)算所加CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
不用其它試劑,用最簡(jiǎn)便的方法鑒別:①硝酸鋇 ②硝酸銀 ③氯化鈉 ④氯化銅四種溶液,鑒別出的先后順序是
A、①③②④ B、④②③① C、③②④① D、②③①④
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽縣九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料.
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是
A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨
B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小
D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)酒精是一種綠色能源,寫出它燃燒的化學(xué)方
程式: 。
(4)2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)
物質(zhì) | A | B | C | D | |
分子示意圖 | ? |
①在上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為 .
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市初三畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(4分)下圖是六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。其中A、B是鐵絲和氯化銅溶液中的—種,C、D是兩種鹽溶液(初中知識(shí)范圍內(nèi))。試回答下列問題:
(1)A與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)B與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
(3)在圖中寫出A、B、C、D四種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式。
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