A～C涉及到下述部分實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)從①～⑧中選出有關(guān)實(shí)驗(yàn)并將其編號(hào)填入最適宜的裝置圖下橫線內(nèi)．
ABC
   
 
 
 
 
 
 
①②碳酸鈣固體的高溫分解
③用氫氣還原氧化銅 
④實(shí)驗(yàn)室制備并檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
⑤用一氧化碳還原氧化銅 
⑥用濃硫酸干燥氧氣
⑦將硫酸鋅溶液蒸發(fā)結(jié)晶管 
⑧粗鹽提純．
考點(diǎn)：氫氣的制取和檢驗(yàn),濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,蒸發(fā)與蒸餾操作,碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：科學(xué)探究
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的原理和注意事項(xiàng)分析解答；
解答：解：A．裝置適合反應(yīng)物為固液不需加熱，氣體難溶于水，適合實(shí)驗(yàn)室制備并收集氫氣；
B．裝置適合實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅；
C．裝置是加熱蒸發(fā)適合粗鹽提純．
答案：①；③；⑧．
點(diǎn)評(píng)：氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣；某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下提純方案：

（1）方案中加入過量試劑a若為碳酸鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的
 
．
（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的儀器是
 
．
（3）方案中加入過量試劑b若為氫氧化鈉溶液，則濾液B中所含的溶質(zhì)有
 

（4）向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過程中，當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為
 
時(shí)，應(yīng)停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對(duì)最后得到的精鹽晶體的成分
 
（填“有”或“沒有”）影響．理由
 

（5）操作C的名稱為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在醫(yī)院里常用乙醇作消毒劑，乙醇的俗稱為（　�。�
A、蒸餾水B、食鹽水
C、酒精D、高錳酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于原子、分子、離子等粒子的說法不正確的是（　　）
A、構(gòu)成氧原子的粒子有質(zhì)子、中子和電子
B、保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子（N2）
C、一個(gè)水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D、鈉離子（Na+）帶一個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了增加魚缸中的氧氣的含量，小穎同學(xué)每天將魚缸里的水向周圍潑一潑這是因?yàn)?div id="1pcssgz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A、3a%B、1-3a%
C、2a%D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家正研究在太空建一座把太陽光變成激光的裝置，然后用激光照射添加了催化劑二氧化鈦（TiO2）的水，水就能有效地分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，即2H2O
 TiO2 
.
激光
2H2↑+O2↑．某同學(xué)看到此化學(xué)方程式，即想到以下兩點(diǎn)：①水在激光和催化劑TiO2的作用下，能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；②每36g水可以分解生成4g氫氣和32g氧氣．
你還能想到更多嗎？請(qǐng)將你的想法填寫到下面的橫線中（再任寫兩點(diǎn)）．
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號(hào)中，表示鎂元素的是（　�。�
A、AgB、HgC、MgD、Mn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中，能使帶火星的木條復(fù)燃的是（　�。�
A、氧氣B、氫氣
C、空氣D、二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案