“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，則X的化學(xué)式是(   )

A. Na2O   B. NaCl  C. NaH  D. NaCIO3

B 【解析】 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前有2個(gè)鈉原子、2個(gè)氧原子、 2個(gè)氫原子、2個(gè)氯原子，反應(yīng)后有1個(gè)鈉原子、1個(gè)氧原子、 2個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子；X的化學(xué)式為NaCl；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是

A．圖①表示向稀鹽酸中不斷加水

B．圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用

C．圖③表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D．圖④表示20℃時(shí)，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

B 【解析】 試題圖①不能表示向稀鹽酸中不斷加水，因?yàn)樽罱K溶液的PH值不會(huì)變?yōu)閴A性；圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用，因?yàn)榇呋瘎┲荒芨淖兎磻?yīng)的速度，不能改變產(chǎn)物的質(zhì)量等；圖③不能表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，因?yàn)殚_始時(shí)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)，因此開始不會(huì)產(chǎn)生沉淀；圖④不能表示20℃時(shí)，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，因?yàn)楫?dāng)達(dá)到飽和后質(zhì)量分...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第二單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀文字，在橫線上寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式。

安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的�；鸩裰鸬闹饕^程是：

(1)火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒：_____________；

(2)紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分【解析】
_____________；

(3)氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)：_____________；

(4)硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火。

紅磷＋氧氣五氧化二磷 氯酸鉀氯化鉀＋氧氣硫＋氧氣二氧化硫 【解析】 （1）紅磷在點(diǎn)燃的條件下與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)文字表達(dá)式為紅磷＋氧氣五氧化二磷。 （2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀＋氧氣。 （3）硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫＋氧氣二氧化硫。 （4）石蠟與氧氣在點(diǎn)燃的...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第二單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )

A. 銹鐵釘 B. 山泉水 C. 液態(tài)氮 D. 鮮牛奶

C 【解析】 純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。 A、銹鐵釘是鐵和鐵銹的混合物，故錯(cuò)誤； B、山泉水中含有可溶性的雜質(zhì)，故是混合物，故錯(cuò)誤； C、液態(tài)氮是由一種物質(zhì)組成，故是純凈物，故正確； D、鮮牛奶是乳濁液，是混合物，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量變化同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

在4P+5O22P205的反應(yīng)中，　________ 　份質(zhì)量的磷跟　________ 份質(zhì)量的氮?dú)夥磻?yīng)，生成　________ 　份質(zhì)量的五氧化二磷．

124160284 【解析】 根據(jù)化學(xué)方程式：4P＋ 5O2 2P2O5 4×31 5×(16×2) 2× (31×2+16×5) 每124份質(zhì)量的磷可跟160份質(zhì)量的氧氣化合，并生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量變化同步測(cè)試卷 題型：單選題

燃料X燃燒的反應(yīng)化學(xué)方程式為：X+5O23CO2+4H2O，則燃料X的化學(xué)式為(　　)

A. CH4   B. C2H6O  C. C3H8  D. C4H10

C 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)可以知道反應(yīng)前后的原子數(shù)目和種類相等，由題中所給的化學(xué)反應(yīng)方程式可以知道，反應(yīng)前只出現(xiàn)了10個(gè)O原子，反應(yīng)后出現(xiàn)了3個(gè)C原子，10個(gè)O原子，8個(gè)H原子，所以在X中含有8個(gè)H原子和3個(gè)C原子，分析題給的四個(gè)選項(xiàng)，符合題意的化學(xué)式為C。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第九單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

制作“葉脈書簽”需用到10%的氫氧化鈉溶液。現(xiàn)配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。(提示：氫氧化鈉易吸水潮解，具有強(qiáng)烈的腐蝕性)

(1)若用氫氧化鈉固體配制，需稱量氫氧化鈉的質(zhì)量為_____ g。

(2)用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過程中，需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、膠頭滴管、試劑瓶外，還需要_____。

(3)下列操作正確的是_____ (填字母)。

A．稱量氫氧化鈉固體時(shí)，左盤放砝碼

B．在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體

C．將準(zhǔn)確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解

D．將配制的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

(4)若用20%的氫氧化鈉溶液加水(水的密度為1 g/cm3)配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_____ g；配制時(shí)應(yīng)選用_____ (填“10”或“50”)mL的量筒量取水。

5g玻璃棒D25g50 【解析】 (1)①需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量=50g×10%=5g； (2)配制溶液時(shí)還需要玻璃棒攪拌，加速溶解； (3)A、稱量氫氧化鈉固體時(shí)，應(yīng)該砝碼放在右盤，氫氧化鈉放在左邊，故操作錯(cuò)誤；B、在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體，會(huì)腐蝕紙，應(yīng)該放在小燒杯中稱量，故操作錯(cuò)誤；C、將準(zhǔn)確稱量的氫氧化鈉固體放入燒杯中溶解，而不能在量筒內(nèi)溶解，故操...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第九單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是( )

A. 硝酸銨固體溶于水是吸熱過程

B. 乙醇與水混合可形成溶液

C. 飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于不飽和溶液

D. 氯化鈉溶液能夠?qū)щ娛且驗(yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的離子

C 【解析】 A．硝酸銨固體溶于水是吸熱過程，正確；B．乙醇與水混合可形成溶液，正確；C．飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于不飽和溶液，錯(cuò)誤；D．氯化鈉溶液能夠?qū)щ娛且驗(yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的離子，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型：單選題

目前，科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能

B. 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C. 在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O 電解 2H2↑+O2↑

D. 目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

C 【解析】 A、通過圖示可以觀察出，燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能，故正確； B、通過圖示可以看出，太陽能可以轉(zhuǎn)化為電能，故正確； C、在此循環(huán)中H2O轉(zhuǎn)變?yōu)?H2、O2，是光分解催化劑的作用，而不是通電使H2O轉(zhuǎn)變?yōu)?H2、O2，故錯(cuò)誤； D、最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系中最重要的是光分解催化劑，所以目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下...

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