下列方法不能把鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是(  )
選項待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A水、過氧化氫溶液加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體
B硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
C食鹽水和醋酸加入無色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化
D棉纖維、羊毛纖維點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣體
A.AB.BC.CD.D
A、水與二氧化錳混合沒有現(xiàn)象,而過氧化氫與二氧化錳混合會產(chǎn)生大量的氣泡,現(xiàn)象不同,試液加入二氧化錳觀察有無氣體產(chǎn)生的方法可以鑒別水和過氧化氫,故A不符合題意;
B、硝酸銨溶于水會吸熱,導致溶液溫度降低,氫氧化鈉溶于水會放熱,導致溶液溫度升高,故使用加水溶解、用手觸摸燒杯外壁溫度變化的方法可以鑒別硝酸銨和氫氧化鈉,故B不符合題;
C、食鹽水呈中性,不能使酚酞試液變色,醋酸呈酸性,不能使酚酞試液變色,故使用加入無色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化的方法不能鑒別食鹽水和醋酸,故C符合題意;
D、棉纖維灼燒無氣味,為羊毛纖維灼燒有燒焦羽毛的氣味,故使用點燃聞氣味的方法可以鑒別棉纖維和羊毛纖維,故D不符合題意;
故選C.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

不能用來鑒別蒸餾水、稀鹽酸、澄清石灰水三種無色液體的是( 。
A.pH試紙B.碳酸鈉溶液
C.紫色石蕊試液D.稀硫酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

己知多種金屬或它們的化合物在灼燒時,會使火焰一現(xiàn)特殊的顏色,化學上叫做焰色反應,如鉀-紫色,鈉--黃色,鈣-磚紅色,鋇--黃綠色,銅--綠色.
現(xiàn)將A、B兩種化合物的溶液混合后進行下列圖示實驗,寫出A-F的化學式
A是______,B是______,C是______,D是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

A、B、D是3種人們?nèi)粘I钪惺煜さ奈镔|(zhì),它們所含的元素都不超過3種,其中D還是實驗室常用的一種燃料,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

試回答:
(1)寫出化學式:A:______、B:______、D:______;
(2)寫出反應④和②的化學方程式:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

甲、乙、丙是初中化學常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(提示:甲可以分解為乙和丙,乙和丙可以相互轉(zhuǎn)化),已知甲、乙組成元素相同,甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水.
(1)在圖中括號內(nèi)標出甲、乙、丙三種物質(zhì)的化學式;
(2)寫出甲轉(zhuǎn)化為乙和丙的化學反應符號表達式:______該反應的基本反應類型為______反應.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

元素A的相對分子質(zhì)量最;元素B是空氣中含量最多的元素;C2+的核外電子排布與Ne原子相同;元素D的氧化物DO2中,氧元素占比50%,且其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等.
請寫出各元素的元素符號:A______B______C______D______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

利用學到的知識或生活經(jīng)驗設(shè)計兩種不同的方法鑒別蒸餾水和食鹽水.
鑒別的方法觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示A~G是初中化學常見的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應.已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素.
(1)寫出F的化學式并標出各元素的化合價______.
(2)C和D之間的反應需要高溫條件,寫出它們發(fā)生反應的化學方程式:______.
(3)A和E發(fā)生反應的化學方程式是______,反應的類型屬于______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

自然界的礦物中有一種重晶石礦的主要成分是BaSO4,它不溶于任何酸、堿和水,純凈的硫酸鋇可供醫(yī)療等方面應用,某同學用重晶石和焦炭為原料,制取純凈硫酸鋇,部分流程如下(設(shè)礦物中雜質(zhì)不與焦炭反應,也不溶于水):

(1)步驟①中,哪些元素的化合價升高,哪些元素化合價降低?______,
(2)步驟②中溶液A中溶質(zhì)的化學式:______;
(3)寫出利用溶液A中的溶質(zhì)為主要原料制取BaSO4的化學方程式:______.
(4)步驟②產(chǎn)生有毒氣體H2S,應加以改進,為使實驗既不產(chǎn)生H2S又能獲得純凈BaSO4,請你提出改進意見.______;
有關(guān)反應的化學方程式是______.

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