下列圖象不能反映客觀事實(shí)的是( )

A. 往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸

B. 往等質(zhì)量鋁和鎂中加入足量稀鹽酸

C. 往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液

D. 等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C 【解析】試題分析：往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液時(shí)，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉和水；然后與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青海省西寧市教研聯(lián)盟（一）西寧一中教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說(shuō)法正確的是

A. 均為混合物 B. 質(zhì)量減少 C. 原子總數(shù)減少 D. 分子總數(shù)不變

A 【解析】試題分析：根據(jù)微觀示意圖為A選項(xiàng)均為混合物，是正確的敘述，因?yàn)榉磻?yīng)前后都為兩種物質(zhì)；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)榉磻?yīng)呢后分子數(shù)目減�。还蚀鸢高x擇A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：專題13 實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)（預(yù)測(cè)題）-決勝2018中考化學(xué)壓軸題全揭秘精品 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”。將NH4NO3固體加入到水中攪拌，觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同。

(1)由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)______(填“增大”或“減小”)，使得玻璃管內(nèi)液面上升；

(2)NH4NO3固體溶于水______(填“放出”或“吸收”)熱量；

(3)活性炭吸附氣體的能力隨溫度______而增強(qiáng)。

減小 吸收 降低 【解析】硝酸銨溶于水吸熱，從而使得溫度降低，氣體的壓強(qiáng)減小。左圖是個(gè)對(duì)比的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樵谕瑯咏禍氐那闆r下，氣體的體積因?yàn)榻禍囟a(chǎn)生的液柱上升應(yīng)該是一樣的，既然原本活性炭的存在導(dǎo)致液面明顯上升，就說(shuō)明在溫度降低的情況下，活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低而增強(qiáng)。(1)硝酸銨溶于水熱從而使得試管中的氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，兩側(cè)玻璃管中液面上升。故填：減�。�(2)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省金昌市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷�，F(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：

⑴稱量硼酸固體的質(zhì)量：在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。

______________________

⑵量取水的體積：用量筒取_________mL水（密度為1g/cm3）。

⑶溶【解析】
用到的玻璃儀器是__________。

⑷裝瓶、貼標(biāo)簽：在下圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。

_____________________

⑸反思：若稱取的硼酸中含有雜質(zhì)，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

砝碼選5g， 游碼選4g 291ml； 玻璃棒 燒杯； 【解析】（1）需要硼酸的質(zhì)量為300g3%=9g，故砝碼選5g，游碼選4g （2）需要水的質(zhì)量為300g-9g=291g，計(jì)算得水的體積為291ml； （3）溶解用到的玻璃儀器有玻璃棒和燒杯； （4）配制好的溶液在裝瓶時(shí)，要標(biāo)明溶液的名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故填：硼酸溶液；3%； （5）若稱取的硼酸中含有雜質(zhì)，，則溶質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省金昌市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)生反應(yīng)。

⑴A不可能是______（填標(biāo)號(hào)）。

a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn

⑵若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。

⑶若C為碳酸鈉。

①C與D的反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）。

②將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。

⑷D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________（寫(xiě)一個(gè)）。

C 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng) 3 NaOH+ HCl===NaCl+H2O 【解析】（1）在金屬活動(dòng)性順序中鎂、鐵、鋅都在氫的前面，都可以與酸反應(yīng)，而銀在氫的后面，故你與酸反應(yīng)，故選c （2）鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O； （3）①鹽與堿反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；②碳酸鈉可以與二氧化碳和水反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省金昌市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/p>

D. t1℃時(shí)， a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%

D 【解析】A. 由溶解度曲線可知，t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c，正確； B. 由溶解度曲線可知，P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等，正確； C.c物質(zhì)的溶解度隨溫度 的升高而降低，故可以采用降溫的方法將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，正確； D、t1℃時(shí)， a、c兩種物質(zhì)的溶解度等于20g，故該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=16.7%，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省金昌市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確是( )

A. 銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性

B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可充人食品包裝袋中防腐

C. 氫氧化鈉用于除去油污，是由于氫氧化鈉能溶解油脂

D. 人體胃液中含有鹽酸，可幫助消化食物

C 【解析】A 、銅具有良好的導(dǎo)電性，故可以做導(dǎo)線，正確； B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可充人食品包裝袋中防腐，正確； C、氫氧化鈉用于除去油污，是由于氫氧化鈉能與油脂發(fā)生反應(yīng)，，故錯(cuò)誤； D、人體胃液中含有鹽酸，可幫助消化食物，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省馬鞍山市2018屆九年級(jí)第二學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出H2O2分解的化學(xué)方程式_______________。

（定性研究）(2)如圖甲，可通過(guò)觀察__________來(lái)定性比較兩者的催化效果。

（定量研究）(3)要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的____________。

（深入研究）(4)在CuSO4溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？

猜想1：銅離子（Cu2+）起催化作用；

猜想2：___________起催化作用；

猜想3：___________起催化作用；

（注意：若答對(duì)第（5）小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。）

（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想1

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

_______________

______________

2H2O22H2O+O2↑ 產(chǎn)生氣泡的快慢 時(shí)間 SO42- H2O 分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中，再分別加入等質(zhì)量的CuSO4和H2SO4。觀察現(xiàn)象。 加入CuSO4的試管中產(chǎn)生的氣體快，加入H2SO4的試管中產(chǎn)生的氣體慢。證明是Cu2+起作用。 【解析】本題考查了探究催化劑特點(diǎn)，根據(jù)控制變量原理，反應(yīng)速率測(cè)定原理及影響反應(yīng)速率的因素進(jìn)行分析。 （1）過(guò)氧化氫在...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市海陵區(qū)2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練（二）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)隨著二氧化碳?xì)怏w的持續(xù)通入，變渾的石灰水又逐漸變澄清。

（查閱資料1）向澄清石灰水中持續(xù)通入二氧化碳，會(huì)先后發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：先發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________，導(dǎo)致澄清石灰水變渾濁；后發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2，其中Ca(HCO3)2常溫下可溶，導(dǎo)致濁液又變澄清。

（類比思考）該小組同學(xué)又提出：“向NaOH溶液中持續(xù)通入CO2是否也會(huì)發(fā)生類似的反應(yīng)呢？”

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）室溫(約20℃)下，將10gNaOH溶于80g水中，然后向其中持續(xù)平穩(wěn)的通入二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)用數(shù)字傳感器測(cè)定溶液的pH變化，采集數(shù)據(jù)并繪制圖像 。

（查閱資料2）

①根據(jù)本實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)，溶液中溶質(zhì)若只有NaOH，溶液pH約為14；若只有Na2CO3，溶液pH約為11.6；若只有NaHCO3，溶液pH約為8.3

②20℃時(shí)，NaHCO3溶解度約為9.6g

（反思交流）

(1)實(shí)驗(yàn)中，用“分液漏斗”而不用“長(zhǎng)頸漏斗”的原因是_______________________；

(2)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________；

(3)根據(jù)資料和圖像判斷：M點(diǎn)溶質(zhì)應(yīng)為_(kāi)_____________(填化學(xué)式，下同)，N點(diǎn)溶質(zhì)應(yīng)為_(kāi)__________；

(4)同學(xué)們多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化，則此時(shí)燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是____________________；

(5)待pH不再變化后，取適量溶液，向其中滴加幾滴稀鹽酸，立即產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。

CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O 控制反應(yīng)速率(或控制CO2氣流速率) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ NaOH和Na2CO3 NaHCO3 溶液變渾(或有晶體析出) NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O+CO2↑ 【解析】【查閱資料1】根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水解答；【反思交流】(1)根據(jù)分液漏斗能控制反應(yīng)...

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