下面四位同學用連線的方法對所學知識進行了整理,其中歸納錯誤的是( 。
分析:A、了解常見的物質(zhì)哪些是由原子、分子、離子構成,金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體都是原子直接構成的,氣體非金屬單質(zhì)是分子構成的,金屬與非金屬或者酸根形成的化合物一般是離子構成的;
B、反應類型的判斷主要看形式和特點,“一變多”是分解反應,“多變一”是化合反應,單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物是置換反應,化合物與化合物交換微粒生成化合物為復分解反應.反應物有氧氣的一定是氧化反應;
C、性質(zhì)決定用途,金剛石較硬,所以可以做刻刀和刀具.石墨能夠?qū)щ娍梢宰鲭姌O,而焦炭具有還原性可用作還原劑;
D、物質(zhì)的微觀構成,水和雙氧水原子相同,微粒個數(shù)不同,造成分子構成不同.金剛石與石墨碳原子排列不同,干冰和冰是分子不同.
解答:解:A、鐵是金屬由原子直接構成,氧氣是由氧氣分子構成,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,故正確;
B、高錳酸鉀制取氧氣的特征是一變多,屬于分解反應.碳酸的生成的特征是多變一,屬于化合反應.碳的不完全燃燒是碳與氧氣反應,所以為氧化反應,故正確;
C、金剛石硬度大可以切割玻璃,石墨導電能夠做電極,而焦炭具有還原性可以冶煉金屬.故選項錯誤.
D、水和雙氧水的原子個數(shù)不同,導致分子不同.冰是H2O,而干冰是CO2,所以構成元素不同.金剛石和石墨都是碳原子構成的,是物理性質(zhì)的差別是由于原子的排列方式不同所致,故正確.
故選C
點評:對于這種組合型的判斷題目,當進行對錯判斷時,只要其中有一個錯誤,該選項都是錯誤的,所以不需要逐一分析論證.
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16、下面四位同學用連線的方法對所學知識進行了整理,其中完全正確的是( 。

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15、下面四位同學用連線的方法對所學知識進行了整理,其中歸納錯誤的是( 。

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下面四位同學用連線的方法對所學知識進行了整理,其中完全正確的是( 。
A.小芳認為,物質(zhì)在微觀上都是由粒子構成的.如:

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B.小軍認為,某類物質(zhì)化學性質(zhì)相似,是由于它們的組成中含有相同的離子.如:

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C.小浩搜集資料發(fā)現(xiàn),生活中人們常通過下列途徑來補充人體必需的營養(yǎng)元素.如:

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D.小琪認為,有些物質(zhì)因結(jié)構與組成的微小差異,會使其性質(zhì)發(fā)生很大變化.如:

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下面四位同學用連線的方法對所學知識進行了整理,其中歸納錯誤的是( )
A.華斌認為,物質(zhì)在微觀上都是由粒子構成的.如:

B.曉賢認為,根據(jù)化學反應中反應物和生成物的特點,可以判斷該化學反應類型.如:
2KMn04K2Mn04+MnO2+O2↑(分解反應)
H2O+CO2═H2CO3  (化合反應)
2C+O2(不足)2CO(氧化反應)
C.杰華認為,物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途,用途反映了性質(zhì).如:

D.夏遠認為,有些物質(zhì)因結(jié)構與組成的微小差異,會使其性質(zhì)發(fā)生很大變化.如:

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