下面四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行了整理,其中歸納錯(cuò)誤的是( 。
分析:A、了解常見的物質(zhì)哪些是由原子、分子、離子構(gòu)成,金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體都是原子直接構(gòu)成的,氣體非金屬單質(zhì)是分子構(gòu)成的,金屬與非金屬或者酸根形成的化合物一般是離子構(gòu)成的;
B、反應(yīng)類型的判斷主要看形式和特點(diǎn),“一變多”是分解反應(yīng),“多變一”是化合反應(yīng),單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物是置換反應(yīng),化合物與化合物交換微粒生成化合物為復(fù)分解反應(yīng).反應(yīng)物有氧氣的一定是氧化反應(yīng);
C、性質(zhì)決定用途,金剛石較硬,所以可以做刻刀和刀具.石墨能夠?qū)щ娍梢宰鲭姌O,而焦炭具有還原性可用作還原劑;
D、物質(zhì)的微觀構(gòu)成,水和雙氧水原子相同,微粒個(gè)數(shù)不同,造成分子構(gòu)成不同.金剛石與石墨碳原子排列不同,干冰和冰是分子不同.
解答:解:A、鐵是金屬由原子直接構(gòu)成,氧氣是由氧氣分子構(gòu)成,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故正確;
B、高錳酸鉀制取氧氣的特征是一變多,屬于分解反應(yīng).碳酸的生成的特征是多變一,屬于化合反應(yīng).碳的不完全燃燒是碳與氧氣反應(yīng),所以為氧化反應(yīng),故正確;
C、金剛石硬度大可以切割玻璃,石墨導(dǎo)電能夠做電極,而焦炭具有還原性可以冶煉金屬.故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、水和雙氧水的原子個(gè)數(shù)不同,導(dǎo)致分子不同.冰是H2O,而干冰是CO2,所以構(gòu)成元素不同.金剛石和石墨都是碳原子構(gòu)成的,是物理性質(zhì)的差別是由于原子的排列方式不同所致,故正確.
故選C
點(diǎn)評:對于這種組合型的判斷題目,當(dāng)進(jìn)行對錯(cuò)判斷時(shí),只要其中有一個(gè)錯(cuò)誤,該選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的,所以不需要逐一分析論證.
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16、下面四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行了整理,其中完全正確的是( 。

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15、下面四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行了整理,其中歸納錯(cuò)誤的是( 。

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下面四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行了整理,其中完全正確的是( 。
A.小芳認(rèn)為,物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的.如:

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B.小軍認(rèn)為,某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,是由于它們的組成中含有相同的離子.如:

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C.小浩搜集資料發(fā)現(xiàn),生活中人們常通過下列途徑來補(bǔ)充人體必需的營養(yǎng)元素.如:

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D.小琪認(rèn)為,有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異,會使其性質(zhì)發(fā)生很大變化.如:

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下面四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行了整理,其中歸納錯(cuò)誤的是( )
A.華斌認(rèn)為,物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的.如:

B.曉賢認(rèn)為,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的特點(diǎn),可以判斷該化學(xué)反應(yīng)類型.如:
2KMn04K2Mn04+MnO2+O2↑(分解反應(yīng))
H2O+CO2═H2CO3  (化合反應(yīng))
2C+O2(不足)2CO(氧化反應(yīng))
C.杰華認(rèn)為,物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途,用途反映了性質(zhì).如:

D.夏遠(yuǎn)認(rèn)為,有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異,會使其性質(zhì)發(fā)生很大變化.如:

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