精英家教網(wǎng)通常狀況下,氫氣是所有氣體中密度最小的.因此氫氣以前曾被用于飛艇和載人氣球.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置模擬氫氣探空氣球(裝置中氣球固定在礦泉水瓶上).將氣球中的鎂條加入到硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng).
(1)計(jì)算反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)計(jì)算所用硫酸溶液的質(zhì)量;
(3)如果該裝置放在天平上稱(chēng)量,所得數(shù)值能否等于反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量之和?
 
(填能或不能)(Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑)
分析:(1)由圖示數(shù)據(jù)可知,鎂條的質(zhì)量為7.2g,根據(jù)鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和鎂的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量和參與反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量;
(2)根據(jù)“溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”計(jì)算即可;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量+氫氣質(zhì)量=反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量之和,氣體逸出,故反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量之和小于反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量之和.
解答:解:(1)設(shè)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x,參與反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量為y,
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
24   98        2
7.2g  y        x
24
2
=
7.2g
x
,
24
98
=
7.2g
y

x=
7.2g×2
24
=0.6g;y=
7.2g×98
24
=29.4g;
(2)29.4g÷30%=98g;
答:(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為0.6g;
(2)所用硫酸溶液的質(zhì)量為98g.
(3)因?yàn)樵诜磻?yīng)過(guò)程中有氣體生成,氣體逸出,反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量之和小于反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量之和.故答案為:不能.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水,廣泛應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和生活中.在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如下:
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(1)步驟①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過(guò)程主要發(fā)生
 
(“物理”或“化學(xué)“)變化.
(2)步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是
 
,在實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
 
,玻璃棒在步驟③中的作用是
 

(3)請(qǐng)寫(xiě)出步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)
 
(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣.
(4)氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,工業(yè)上用氯氣與石灰乳 (Ca(OH)2)反應(yīng)來(lái)制取漂白粉,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?柳州)根據(jù)下列所給的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題

回答下列問(wèn)題:
(1)甲裝置中a儀器的名稱(chēng)是
酒精燈
酒精燈
.使用a儀器有很多注意事項(xiàng),請(qǐng)任意寫(xiě)出一點(diǎn)來(lái)
“絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火.”“絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈”或;“用完酒精燈后,用燈帽蓋滅,不可用嘴吹.
“絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火.”“絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈”或;“用完酒精燈后,用燈帽蓋滅,不可用嘴吹.

(2)選用四甲裝置可以制取的一種氣體是
O2
O2
(填化學(xué)式).
(3)①小明在實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到的考題是“在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,用排氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實(shí)驗(yàn)桌上.”為完成實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選用上列裝置中的
乙和丙(寫(xiě)乙和戊也可);
乙和丙(寫(xiě)乙和戊也可);
(填裝置序號(hào))檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是
將燃著的小木條放在瓶口,若火焰熄滅證明已滿
將燃著的小木條放在瓶口,若火焰熄滅證明已滿

②若選用乙和己裝置制備氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

③經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)小明對(duì)氣體制備有一些心得,如:選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時(shí)應(yīng)考慮的兩個(gè)因素是
反應(yīng)物的狀態(tài);
反應(yīng)物的狀態(tài);
,
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件

(4)現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮?dú)怏w,小明收集到如下資料.
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).
③NO2能與可溶性堿反應(yīng)生成鹽和水.
結(jié)合已掌握的知識(shí),在實(shí)驗(yàn)室用上列裝置制備一瓶二氧化氮?dú)怏w,從左到右的連接順序?yàn)?!--BA-->
②→⑥→⑤→⑧
②→⑥→⑤→⑧
(填接口序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?咸寧)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置代號(hào)).
(2)若用B裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
稀硫酸
稀硫酸
,用G裝置收集氫氣,②應(yīng)與
(填接口序號(hào))相連.
(3)現(xiàn)有如下資料:
①實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體.
②通常狀況下,H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng).
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào))
②→⑩→(11)→⑨→⑧→⑥
②→⑩→(11)→⑨→⑧→⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?淮陰區(qū)一模)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)若用B裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
稀硫酸
稀硫酸
,用G裝置收集氫氣,②應(yīng)與
(填接口序號(hào))相連,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)現(xiàn)有如下資料:
①實(shí)驗(yàn)室用Na2SO3固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取SO2氣體.
②通常狀況下,SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng).
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào))
②→⑩→→⑨→⑧→⑥
②→⑩→→⑨→⑧→⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列所給的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題 回答下列問(wèn)題:
(1)甲裝置中a儀器的名稱(chēng)是___________。使用a儀器有很多注意事項(xiàng),請(qǐng)任意寫(xiě)出一點(diǎn)來(lái)_________。
(2)選用四甲裝置可以制取的一種氣體是__________(填化學(xué)式)。
(3)①小明在實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到的考題是“在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,用排氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實(shí)驗(yàn)桌上。”為完成實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選用上列裝置中的_____(填裝置序號(hào))檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是____________。
②若選用乙和己裝置制備氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
③經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)小明對(duì)氣體制備有一些心得,如:選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時(shí)應(yīng)考慮的兩個(gè)因素是___________,_____________。
(4)現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮?dú)怏w,小明收集到如下資料。
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng)。
③NO2能與可溶性堿反應(yīng)生成鹽和水。結(jié)合已掌握的知識(shí),在實(shí)驗(yàn)室用上列裝置制備一瓶二氧化氮?dú)怏w,從左到右的連接順序?yàn)開(kāi)_____________(填接口序號(hào))。

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