6.5克鋅粒與93.7稀硫酸恰好完全反應(yīng).請計算:
(1)可產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少克?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:根據(jù)題中的敘述列出化學(xué)方程式,再依據(jù)所給數(shù)據(jù)和設(shè)出的數(shù)據(jù)找出比例關(guān)系進(jìn)行解答,最后將解出的答案進(jìn)行總結(jié)即可.6.5是純鋅的質(zhì)量,而93.7是溶液的質(zhì)量,所以可以直接使用6.5,而不可以用93.7帶入化學(xué)方程式計算.
解答:解:(1)設(shè)可產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x,ZnSO4質(zhì)量為y.
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑   
65       161   2
6.5g       y    x     
65
6.5g
=
161
y
=
2
x

x=0.2g
y=161.g
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
16.1g
6.5g+93.7g-0.2g
×100%=16.1%
答:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.1%.
點評:在解此類題時,首先書寫化學(xué)方程式,然后在列出比例關(guān)系解答相關(guān)數(shù)據(jù),最后進(jìn)行總結(jié)即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

夏天,給自行車輪胎充氣時,不要充得太足,其原因是( 。
A、溫度升高,構(gòu)成氣體的微粒體積增大
B、構(gòu)成氣體的微粒之間的空隙太大,使輪胎爆炸
C、車輪摩擦?xí)r會產(chǎn)生熱量,使氣體的微粒間間隙更大,造成氣體體積膨脹而爆炸
D、夏天溫度高,使空氣中可能含有的可燃性氣體因達(dá)到著火點而發(fā)生爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向此表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量,反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用如圖所示曲線表示的是
 

序號
HNO3和Cu( NO32的混合溶液NaOH溶液
Cu-Zn合金稀H2SO4
久置空氣中的鋁片稀鹽酸
含有Na2CO3的NaOH溶液稀HNO3
HCl和H2SO4的混合酸Ba(NO32溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們生活在物質(zhì)的世界里,我們周圍的成千上萬種物質(zhì)都是由
 
組成的(填“分子”或“原子”或“離子”或“元素”),溫度計中的水銀是由汞
 
構(gòu)成的,每天喝的水是由水
 
構(gòu)成的,廚房里用來調(diào)味的食鹽(氯化鈉)是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5.6克鐵和足量的稀硫酸反應(yīng),問生成硫酸亞鐵多少克?同時生成氫氣多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖實驗儀器:

(1)寫出儀器名稱:d
 
  g
 

(2)在粗鹽提純的實驗中,步驟為:①溶解、②過濾、③
 

(3)在過濾操作時,需要用到的儀器為
 
(填編號),還缺少的儀器為
 
,此儀器在過濾中的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

李老師在實驗室制取了兩瓶常見的無色氣體,放置在試驗臺上,如圖所示.請回答下列問題:
(1)A氣體可能是
 
,推斷的理由是
 
.B氣體可能是
 
(寫一種).
(2)請設(shè)計實驗驗證所推斷的B氣體完成實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(3)在實驗室制取B氣體時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,發(fā)生裝置所需儀器的名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

古人用雌黃(化學(xué)式As2S3)加水混合后涂在之上來修改文字,成語“信口雌黃”就源出于此.雌黃中As的化合價為+3價,則S的化合價為( 。
A、+3價B、+4價
C、+2價D、-2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

舉一實例說明空氣中含有氮氣.

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同步練習(xí)冊答案