Question

在宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科不同于其它學(xué)科特有的思維方式．已知H、C、O、Na四種元素的荷電荷數(shù)分別為1、6、8、11，根據(jù)你學(xué)過(guò)的有關(guān)物質(zhì)的名稱、物質(zhì)的構(gòu)成和表示微觀粒子的化學(xué)符號(hào)（如元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等），按要求完成以下表格．

質(zhì)子數(shù)為11的同種元素的原子和離子	化學(xué)符號(hào)
	對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱
質(zhì)子數(shù)為10的兩種不同的分子	化學(xué)符號(hào)
	對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱

Answer 1

【答案】分析：由題意：已知H、C、O、Na四種元素的核電荷數(shù)分別為1、6、8、11，根據(jù)學(xué)過(guò)的有關(guān)物質(zhì)的名稱、物質(zhì)的構(gòu)成和表示微觀粒子的化學(xué)符號(hào)（元素符號(hào)、離子符號(hào)或化學(xué)式）等知識(shí)：
（1）質(zhì)子數(shù)為11的同種元素的原子和離子：則為鈉原子和鈉離子，對(duì)應(yīng)的物質(zhì)名稱分別為金屬鈉和鈉離子；
（2）質(zhì)子數(shù)之和為10的兩種不同的分子：則如水分子、甲烷分子；氟化氫分子、氨氣分子雖符合質(zhì)子數(shù)之和為10，但組成元素只能用“H、C、O、Na”，故其不符合題意；
解答：解：由題意：已知H、C、O、Na四種元素的核電荷數(shù)分別為1、6、8、11，根據(jù)學(xué)過(guò)的有關(guān)物質(zhì)的名稱、物質(zhì)的構(gòu)成和表示微觀粒子的化學(xué)符號(hào)（元素符號(hào)、離子符號(hào)或化學(xué)式）等知識(shí)，用上述元素按要求填空：
（1）質(zhì)子數(shù)為11的同種元素的原子和離子：則為鈉原子和鈉離子，故它們的化學(xué)符號(hào)分別為Na、Na⁺；對(duì)應(yīng)的物質(zhì)名稱分別為金屬鈉和鈉離子．
（2）質(zhì)子數(shù)之和為10的兩種不同的分子：則如水分子、甲烷分子；故它們的化學(xué)式分別為H₂O、CH₄；對(duì)應(yīng)的物質(zhì)名稱分別為水和甲烷．
故答案為：

質(zhì)子數(shù)為11的同種元素的原子和離子	化學(xué)符號(hào)	Na	Na+
	對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱	金屬鈉	鈉離子
質(zhì)子數(shù)為10的兩種不同的分子	化學(xué)符號(hào)	H2O	CH4
	對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱	水	甲烷

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)；掌握原子的定義與構(gòu)成．