下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 （ ）
A.白磷自燃產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色團體
D.硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，且有刺激性氣味氣體生成
科目：初中化學 來源： 題型：
同學們在學習酸堿的化學性質(zhì)時構建了如右圖知識網(wǎng)絡，A、B、C、D是不同類別的無機
化合物，“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請回答下列問題：
（1）寫出反應①的化學方程式及反應的現(xiàn)象。
（2）物質(zhì)C應是酸、堿、鹽中的哪類物質(zhì)？
（3）寫出圖中一個中和反應的化學方程式。
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過學習化學，我們澄清了許多
有關溶液的錯誤認識，逐步了解了溶液的本質(zhì)。請參照示例，否定下列錯誤的認識：
| 有關認識 | 否定例證 |
| 只有固體物質(zhì)才能作溶質(zhì) | |
| 只有水才能作溶劑 | |
| 溶液都是無色透明的 | |
| 溫度升高，物質(zhì)的溶解度一定增大 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
由下圖可知：
(1)在t2 ℃時，X、Y、Z三物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是____________。
(2)在____________℃時，X與Z有同一溶解度。
(3)M點在t3 ℃時，對Y物質(zhì)來說是____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）
| 實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s |
| ① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
| ② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
| ③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
| ④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
（1）通過實驗①
和②對比可知，化學反應快慢與 有關；
（2）通過對比實驗 和 可知，化學反應快慢與溫度的關系是 。
（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。
（4）某實驗室需配置450克5%的過氧化氫溶液，其操作為：往一定量30%的過氧化氫溶液中加入 克水，然后用 （填儀器名稱）攪拌均勻。
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科目：初中化學 來源： 題型：
除去雜質(zhì)的方法錯誤的是
| 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） | 除雜所用試劑和方法 | |
| A | CO（CO2） | 通過足量氫氧化鈉溶液 |
| B | NaOH（Na2CO3） | 加入足量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā) |
| C | C（CuO） | 加入足量稀硫酸，充分反應后，過濾 |
| D | NaCl（泥沙） | 加足量水溶解、過濾、蒸發(fā) |
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