精英家教網(wǎng)（1）利用如圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量．
①實驗現(xiàn)象，紅色物質(zhì)逐漸變成
 
．
②反應(yīng)的化學方程式為
 
．
③停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了
 
．
④實驗結(jié)論
 
．
（2）50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸與50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
分析：（1）在加熱的條件下，銅絲與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了
1
5
，由此可以得出：空氣中氧氣的體積分數(shù)大約為
1
5
；
（2）根據(jù)HCl+NaOH=NaCl+H2O的方程式，首先求出反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量，再根據(jù)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式求出反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：（1）在加熱熱的條件下，銅絲與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，反應(yīng)的化學方程式為：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO；停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了
1
5
，由此可以得出：空氣中氧氣的體積分數(shù)大約為
1
5
．
（2）設(shè)生成NaCl的質(zhì)量為x
      HCl+NaOH=NaCl+H2O
      36.5     58.5
     50g×7.3%   x
36.5
58.5
=
50g×7.3%
x

x=
58.5×50g×7.3%
36.5
=5.85g
反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分為
5.85g
50g+50g
×100%=5.85%
故答為：（1）①黑色   ②2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO    ③約
1
5
 ④空氣中氧氣的體積分數(shù)大約為
1
5
   
（2）反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.85%
點評：本題主要考查了用銅絲測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、反應(yīng)的化學方程式、實驗結(jié)論等．由于裝有銅絲的玻璃管和注射器的前端較細，為了使注射器里的空氣中的氧氣能充分的與銅絲反應(yīng)，在試驗過程中應(yīng)來回交替推動注射器的活塞．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)過氧化鈉是一種黃色固體，化學式為Na2O2，化學興趣小組的同學將包有過氧化鈉固體的棉花放入如圖所示的燒杯中，緩慢倒入二氧化碳氣體后，發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
（1）實驗中：位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅．這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有
 
性質(zhì)．
（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是
 
．
提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學反應(yīng)．
設(shè)計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學利用如圖所示的實驗裝置進行探究．要使Na2O2與CO2反應(yīng)，實驗裝置中導(dǎo)管口正確的鏈接順序是
 
．
精英家教網(wǎng)
實驗步驟：①按以上順序裝好裝置，并檢查其氣密性，添加藥品；
②推動注射器，并將稀鹽酸注入錐形瓶中；
③一段時間后，在尾氣處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象：帶火星的小木條復(fù)燃且飽和澄清石灰水變渾濁．
實驗分析：①濃硫酸的作用是
 
；
②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是
 
．
實驗結(jié)論；①“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了
 
；
②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)
 
（填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件．
（3）已知Na2O2和CO2反應(yīng)生成上述氣體的同時還有純堿生成．若實驗結(jié)束后，U型管的質(zhì)量增加了1.2g，求生成氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組同學利用如圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件．
（1）實驗時要先檢查裝置氣密性，填裝藥品，并設(shè)法將整個裝置充滿氮氣．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表．
步驟 操作 現(xiàn)象
① 點燃酒精燈加熱 無現(xiàn)象
② 蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
③
打開K，向球形管中通入氧氣
打開K，向球形管中通入氧氣
 無現(xiàn)象
④ 點燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣
木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁
木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁
通過該實驗可得到的結(jié)論是
可燃物燃燒的兩個條件是：與氧氣接觸、溫度達到著火點
可燃物燃燒的兩個條件是：與氧氣接觸、溫度達到著火點
．
（2）裝置C在步驟②中的作用是
防止D中的液體直接流入球形管中，使之炸裂
防止D中的液體直接流入球形管中，使之炸裂
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?通州區(qū)二模）（1）下列與人類生存、生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的物質(zhì)中，含氧元素分數(shù)最高的是
B
B
，氧氣廠生產(chǎn)氧氣應(yīng)使用的原料是
A
A
．    A空氣  B水  C天然氣   D石油   E煤

（2）上述各物質(zhì)可用作生活燃料，并能通過管道長途輸送的是
C
C
；其所含主要成分充分燃燒的化學方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（3）利用如圖所示的裝置探究水的組成，通電一段時間后，A、B兩試管中所得氣體的化學式分別為
H2、O2
H2、O2
，該實驗事實能說明水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成的．
（4）欲除去不溶于水的泥沙，應(yīng)采用的裝如圖所示，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是
過濾和吸附
過濾和吸附
．
（5）如圖所示是“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星點火發(fā)射時的情景，其所用的燃料是液態(tài)氫和液態(tài)氧，請寫出其產(chǎn)生內(nèi)能的反應(yīng)化學方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．
（3）寫出實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的化學方程式
 
，可選用的收集裝置是
 
（填字母）．
（4）若要配置245g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）
 
mL（計算結(jié)果保留一位小數(shù)），由濃溶液配制稀溶液時，計算的依據(jù)是
 
．在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、
 
、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽．
（5）二氧化碳是一種溫室氣體．某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：精英家教網(wǎng)
當打開K，反應(yīng)一段時間后：
①D燒杯中
 
（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 
，具有的化學性質(zhì)是
 
．
②B處紫色石蕊試液變紅色，C處澄清石灰水變渾濁．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是
 
；寫出C處發(fā)生變化的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組同學利用如圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件．
精英家教網(wǎng)
實驗時要先檢查裝置氣密性，填裝藥品，并設(shè)法將整個裝置充滿氮氣．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表．
步驟 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
① 點燃酒精燈加熱 無現(xiàn)象 可燃物燃燒需要
 
② 蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫 \
③ 打開K，向球形管中通入氧氣 無現(xiàn)象 可燃物燃燒需要
 
④
 
 
 可燃物燃燒需要同時具備上述兩個條件才能發(fā)生
（1）裝置C在步驟②中的作用是
 
．
（2）用化學原理解釋下列詞語：釜底抽薪
 
；鉆木取火
 
．

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