水是生命之源,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用
 
來區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,與電源負(fù)極端相連的試管中產(chǎn)生的氣體是
 
,該實(shí)驗(yàn)證明水是由 氫氧兩種元素組成;
(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很多,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).請(qǐng)寫出你在生活中節(jié)約用水的方法
 
(寫一種即可).
考點(diǎn):水的凈化,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:可以根據(jù)凈化水和電解水方面的知識(shí)進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:(1)蒸餾能使天然水變成蒸餾水,得到的水中不含有其他雜質(zhì),凈化程度最高.故填:蒸餾.
(2)肥皂水與硬水混合產(chǎn)生大量的浮渣,與軟水混合產(chǎn)生泡沫,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,常用煮沸的方法來降低水的硬度.故填:肥皂水;煮沸;
(3)水在通電條件下與電源負(fù)極端相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,故填:氫氣;
(4)洗完菜的水用來澆花能節(jié)約用水,故填:用淘米水澆花.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要掌握凈化水和和電解水方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雙氧水常用于消毒、漂白等方面,它是含過氧化氫(H2O2)的溶液,含H2O230%的水溶液以二氧化錳做催化劑時(shí),可迅速分解放出氧氣,現(xiàn)欲制取干燥純凈的氧氣,可采用如圖裝置.
(1)寫出產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式:
 
,在此反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用,此反應(yīng)類型是
 

(2)在裝置Ⅱ中放入濃硫酸的作用是
 

(3)在裝置Ⅲ中看到的現(xiàn)象是
 

(4)證明裝置Ⅳ中氧氣已收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一種醫(yī)用藥品瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)標(biāo)簽上的內(nèi)容回答有關(guān)問題.
(1)該藥片是
 
(選填“純凈物”或“混合物”);
(2)該藥片放入水中,
 
(選填“能”或“不能”)形成溶液;
(3)請(qǐng)敘述“咀嚼”后咽下的好處(答出一點(diǎn)即可)
 

(4)當(dāng)胃酸過多時(shí),服用該藥片后,在胃中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著工業(yè)的發(fā)展,水的凈化成為人們愈加關(guān)注的問題.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在細(xì)菌的作用下,用氨水處理含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,使其變?yōu)镃O2和N2等物質(zhì),從而消除它對(duì)環(huán)境的污染.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6NH3+5CH3OH+12O2
 細(xì)菌 
.
 
3N2+5CO2+19X,則X的化學(xué)式是
 
,甲醇中C、H、O元素的質(zhì)量比
 

(2)硬水和軟水可用
 
區(qū)分,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水最好的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料.植物的殘?bào)w在隔絕空氣的情況下就會(huì)產(chǎn)生甲烷;而乙醇主要靠人類利用高粱、玉米和薯類發(fā)酵等方法制造.據(jù)報(bào)道,科學(xué)家已經(jīng)找到利用甲烷與其他物質(zhì)反應(yīng)制造乙醇的新途徑.
①甲烷和乙醇都屬于
 
(填“混合物”或“化合物”);
②乙醇的化學(xué)式為
 

③甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料(如圖)裝的是液化石油氣,它是石油化工的一種產(chǎn)品.石油屬于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”);若廚房失火時(shí),要移走“煤氣罐”,這是利用了
 
原理滅火.
(3)當(dāng)今社會(huì),隨著汽車用量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻,研究以太陽能、氫能等新型能源為動(dòng)力的汽車迫在眉睫.氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;從環(huán)保的角度認(rèn)為,使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A+B→C+D,A與B參加反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為2:1,若反應(yīng)后生成C與D共30g,則參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為
 
,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填寫(物質(zhì)類別:?jiǎn)钨|(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)
物質(zhì)名稱
 
氫氧化鉀
 
 
化學(xué)式HCl
 
CuSO4Al2O3
物質(zhì)類別
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)分別選用一種試劑或方法,除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì))
(1)Na2CO3(NaHCO3
 
(2)NaOH〔Ca(OH)2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用假金元寶詐騙錢財(cái)?shù)氖录䲡r(shí)有發(fā)生,銅鋅合金酷似黃金,下列實(shí)驗(yàn)方法不能檢驗(yàn)金元寶是否為銅鋅合金鑄成的是( 。
A、用放大鏡觀察結(jié)構(gòu)顏色
B、放入稀硫酸中
C、測(cè)其密度
D、放入硝酸銀溶液中

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