【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法(如圖1)
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是 (填序號(hào))
①硝酸銨 ②碳酸氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀
(2)小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為 g
(3)如圖2A所示,稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是
①左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡
②移動(dòng)游碼至天平平衡
③右盤中減少砝碼至天平平衡
④左盤中添加硝酸鉀至天平平衡
(4)量取水時(shí),如果按照?qǐng)D2B的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”或“偏小”);圖2C中用玻璃棒攪拌的作用是
(5)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖3所示實(shí)驗(yàn).
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷:
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有物質(zhì)是
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況.
【答案】(1)③;(2)12;(3)④;(4)偏小,攪拌;(5)K2CO3;2.
【解析】(1)①硝酸銨屬于氮肥,②碳酸氫銨屬于氮肥,③硝酸鉀屬于復(fù)合肥,④硫酸鉀屬于鉀肥,故填:③;
(2)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為50g×24%=12g,故填:12;
(3)稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,所以說明硝酸鉀的質(zhì)量不夠,需要繼續(xù)添加硝酸鉀,故填:④;
(4)量取水時(shí),如果按照?qǐng)D2B的方法讀數(shù),是仰視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致量取的水的體積偏大,故會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;圖2C中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌,加速溶解,故填:偏小,攪拌;
(5)①由實(shí)驗(yàn)1,加入碳酸鈉產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有硝酸鈣,而碳酸鉀能與硝酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,故一定不會(huì)含有碳酸鉀,故填:K2CO3;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)2,加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明一定含有氯化鉀,推測原營養(yǎng)液的組成可能是KNO3、Ca(NO3)2、KCl或是Ca(NO3)2、KCl兩種情況,故填:2.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖某種加鈣食鹽包裝袋上的部分文字,請(qǐng)完成下面兩個(gè)小題。
(1)此食鹽中碘酸鉀(KIO3)的作用是補(bǔ)充碘 (填“單質(zhì)”、“化合物”、“元素”),碘酸鉀中碘的化合價(jià)是 。
(2)若該食鹽中的鈣全部來自于信用碳酸鈣500g該食鹽中,最多含碳酸鈣(表中含鈣量為質(zhì)量分?jǐn)?shù),最后結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義:
(1)一個(gè)氯原子 ;(2)3Mg2+___
(3)空氣中含量最多的氣體的元素 ;
(4)三個(gè)鋁離子 ;(5)5H_____ _;
(6)地殼中含量最多的元素 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量藥品時(shí),將砝碼放在左盤,稱量物放在右盤,平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量為30g,游碼的質(zhì)量為2.6g,則該同學(xué)稱取藥品的實(shí)際質(zhì)量為( )
A.29.4g B.27.4g C. 28g D.32.6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,他們相互間的關(guān)系如圖所示.已知A,B,C,D,E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì).(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請(qǐng)回答
(1)寫出A,D,F(xiàn)的化學(xué)式:A ,D ,F(xiàn) .
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途 .
(3)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(4)圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)久置空氣中質(zhì)量都會(huì)改變,其原因只和水蒸氣有關(guān)的是
A. 固體燒堿 B. 濃硫酸 C. 生石灰 D. 潔凈的鐵釘
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2﹣3種組成.
(1)甲俗稱純堿,其化學(xué)式為 .
(2)乙是一種氧化物,遇水放出大量的熱,乙的名稱是 .
(3)丙與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng),其微觀示意圖如圖1,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示.
(4)如圖2所示(夾持儀器略去,K1、K2均關(guān)閉),打開K1,待液體全部流下,立即關(guān)閉K1,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,且燒杯中丁的溶液變渾濁.充分反應(yīng)后,打開K1和K2,使液體全部流入錐形瓶,瓶中無明顯現(xiàn)象.
①用化學(xué)方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因 .
②取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液,測得pH=3,則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將無色液體A與黑色粉末B混合,能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成一種刺激氣味的氣體E,推斷并寫出上述物質(zhì)的名稱或化學(xué)式。
A___________B_____________C______________D____________E__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中某物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的是( )
A.
將生銹鐵釘放入過量的稀鹽酸
B.
將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
C.
將等質(zhì)量的鎂和鋁分別放入足量的稀硫酸中
D.
向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加過量的稀硫酸
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