【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。請回答下列問題:

(1)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中能起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝,預(yù)防疾病作用的是_____________________。

(2)凈化水時放入活性炭除去色素、異味,這是利用了活性炭的______________性。

(3)家庭中常用潔廁靈(有效成分為鹽酸)去除尿垢(其中含有碳酸鈣)。寫出鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________________________。

【答案】維生素 吸附

【解析】

鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳。

(1)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中能起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝，預(yù)防疾病作用的是維生素。

(2)凈化水時放入活性炭除去色素、異味，這是利用了活性炭的吸附性。

(3)家庭中常用潔廁靈(有效成分為鹽酸)去除尿垢(其中含有碳酸鈣)。鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結(jié)合下圖回答問題:

（1）從物質(zhì)變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由____的運動引起的；

（2）用學(xué)科觀點分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的是____；

A變化觀:每個人都在參與碳、氧循環(huán)

B守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價不變

C微粒觀:綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加

D平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中O2和CO2含量的相對穩(wěn)定

（3）自然界中的碳循環(huán)主要是通過CO2 來實現(xiàn)的。圖中a是自然界中消耗CO2 的主要途徑，其名稱為光合作用。除此以外，自然界中消耗CO2的另一主要途徑為海水吸收，此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

（4）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合成塔，在合成塔內(nèi)300℃、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?/span>(CH3OH)和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說法正確的是

A. 圖中c點所示溶液呈堿性

B. 圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦被譽為21世紀(jì)金屬，利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的工藝流程如圖所示。下列敘述不正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)I屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)I除生成TiCl4以外，還可能生成CO

C. 反應(yīng)II的原理是TiCl4+2MgTi+2MgCl2

D. 反應(yīng)II需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，目的是防止鎂被氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）圖1裝置中既能制O2又能制CO2的是_____（填序號）。寫出該裝置任意兩種實驗儀器的名稱_____，_____。

請寫出實驗室用你所選裝置制兩種氣體的化學(xué)方程式：制O2_____。制CO2_____。

（2）用推拉注射器活塞的方法來檢查裝置氣密性，如圖2，當(dāng)緩慢向里推動活塞時，如果氣密性良好，則觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）濃硫酸具有干燥CO2和O2的作用，將制得的CO2通入裝置⑥中，導(dǎo)氣管應(yīng)與_____相連（填a成b）。實驗室制取的CO2氣體中�；煊�HCl氣體，影響CO2性質(zhì)檢驗，通常將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液中，目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合圖示回答以下問題:

(1)圖1是某同學(xué)稀釋濃硫酸的操作，請指出該操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象__________________。

(2)在實驗室中選用圖2裝置制取氧氣.請用化學(xué)方程式表示其制取原理:__________________。

(3)圖3是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。實驗過程中玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________;試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖．試回答：

（1）B操作中放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是______．

（2）D操作應(yīng)選用______毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時，量筒必須平放．

（3）E操作的作用是______．

（4）配制好的上述10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%，可以采用的方法是______

①加入5克氯化鈉固體 ②把水蒸發(fā)掉25克

③加入6.25克氯化鈉固體 ④把溶液中的水蒸發(fā)掉一半

A ①② B ②③ C ③④ D ①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室常用儀器

(1)儀器D 的名稱是____；

(2)下列實驗中的_____(填編號)不需要使用儀器E；

①把膽礬研碎；②木炭還原氧化銅

③把氯化銨和熟石灰混合研磨；④用花瓣制酸堿指示劑；

(3)利用上圖中的儀器_________(填編號)可以除去粗鹽中的泥沙得到精鹽并計算產(chǎn)率；

(4)為準(zhǔn)備進(jìn)行中和反應(yīng)的探究實驗，實驗室需配制 100g2%的稀鹽酸(密度近似看作1.00g/cm3)。經(jīng)計算，完成該實驗需要25%的濃鹽酸(密度為 1.13g/cm3)______mL(保留一位小數(shù))，配制過程中除了使用上圖儀器_______(填編號)外，還需補充儀器_______(填儀器名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽、燃料等是我們學(xué)過的重要物質(zhì)，請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:

(1)稀鹽酸能除鐵銹(鐵銹的主要成分是Fe2O3)，寫出稀鹽酸除銹反應(yīng)方程式______________,溶液的酸堿性，對生活、生產(chǎn)及人類的生命活動具有重要意義，把pH______為酸雨;

(2)現(xiàn)有:火堿溶液、Ba(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液、稀硫酸，從以上5種物質(zhì)中選出一種堿與一種鹽反應(yīng)并寫出化學(xué)方程式__________________。

(3)天然氣是一種重要的燃料，其主要成分為甲烷(CH4)。某課外興趣小組同學(xué)對甲烷在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

①提出假設(shè):A同學(xué)假設(shè)只生成CO2，B同學(xué)假設(shè)只生成H2O，有同學(xué)認(rèn)為A、B同學(xué)的假設(shè)都不完全正確，請你提出合理的猜想__________________________。

②實驗驗證: 為了驗證你的猜想，可以將甲烷完全燃燒的產(chǎn)物依次通過__________進(jìn)行檢驗(填物質(zhì)名稱)。

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