18.將10g含有NaOH、Na2CO3和NaHCO3三種固體的混合物放入燒杯中,加入足量的水充分溶解.向該燒杯中加入100g質量分數(shù)為7.3%稀鹽酸,充分反應后向其中滴加紫色石蕊溶液,溶液為紫色,將所得溶液蒸干,此時得到固體的質量為( 。
A.7.3gB.5.85gC.11.7gD.10g

分析 稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,充分反應后向其中滴加紫色石蕊溶液,溶液為紫色,說明稀鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉恰好完全反應,將所得溶液蒸干,此時得到固體是氯化鈉.

解答 解:設反應生成氯化鈉質量為x,
稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:
NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,
因此有HCl~NaCl,
100g質量分數(shù)為7.3%稀鹽酸中氯化氫質量為:100g×7.3%=7.3g,
HCl~NaCl,
36.5   58.5
7.3g     x
$\frac{36.5}{7.3g}$=$\frac{58.5}{x}$,
x=11.7g,
故選:C.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
取用固體
C.
測溶液pH
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.用化學用語填空:
(1)兩個汞原子2Hg;
(2)三個氫分子3H2;
(3)碘酒中的溶劑C2H5OH;
(4)氯酸鉀中氯元素的化合價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.往盛有30.0g碳酸鈉和氯化鈉混合物的燒杯中加入150.0g稀鹽酸,恰好完全反應,得到171.2g溶液,計算:
(1)產(chǎn)生氣體的質量為8.8g
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).(寫出計算過程,結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某化學反應的微觀示意圖,下列有關說法正確的是( 。
A.反應物中的單質沒有參加反應
B.反應前后分子的種類保持不變
C.反應前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生變化
D.反應前后C元素的化合價沒有發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.下列框中的物質均為中學化學常見物質,其中A為純堿,F(xiàn)是藍色沉淀,G是胃酸的主要成分,H是一種常見的氣體.如圖是它們之間的轉化關系,請回答

(1)G的化學式為HCl,反應①的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(2)反應②的化學方程式為2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(3)寫出H的一種用途滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗中利用提供的方案能達到目的是(  )
選項實驗操作實驗現(xiàn)象
A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水,然后過濾
B除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
C鑒別棉絨和羊毛絨點燃,聞產(chǎn)生的氣味,觀察生成的灰燼
D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞試液,觀察溶液顏色變化
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
甲、乙、丙、丁表示四種物質,它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于表.
物質圖例:
化學式H2OCH2
微觀示意圖?
(1)寫出甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的化學方程式:H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(2)該反應的基本反應類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.2016年11月16日“五大發(fā)展見行動”活動在阜陽啟動.下列做法不符合該主題的是(  )
A.加強飲用水水源地保護B.分類分級管控土壤污染
C.就地焚燒秸稈補充鉀肥D.保護珍稀物種維護生態(tài)平衡

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同步練習冊答案