【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是:_______.
(2)如何檢查裝置A的氣密性?_____。
(3)實驗室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_________。收集氧氣可選用E裝置,優(yōu)點是___________。
(4)實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集O2,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復(fù)燃,其原因可能是________。若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是______(填編號)。
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是_____________(填編號)
①控制液體的加入速度;②用體積較小的錐形瓶;③加熱反應(yīng)物。
(5)若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,制取主要步驟有:①固定裝置 ②裝入藥品 ③加熱 ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序是________,該實驗中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是________。
(6)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F.下列有關(guān)說法正確的是________ (填字母)。
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡空氣中的氧氣,且生成固態(tài)的P2O5
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.
【答案】長頸漏斗 將導(dǎo)管放入水中,再雙手緊握試管,看水中導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,若有氣泡,則氣密性良好 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 收集的氧氣較純 裝置漏氣等合理即可 ② ① ④②①③⑤⑦⑥ 防止冷凝水倒流使試管炸裂 BC
【解析】
(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是長頸漏斗;
(2)檢查裝置A的氣密性操作為將導(dǎo)管放入水中,再雙手緊握試管,看水中導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,若有氣泡,則氣密性良好;
(3)裝置A制取氧氣需要進行加熱,故可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;收集氧氣可選用E裝置,優(yōu)點是收集的氧氣較純;
(4)用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復(fù)燃,其原因可能是裝置漏氣,導(dǎo)致沒有收集到氧氣;若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是不需加熱,故本題選②;若裝置B中反應(yīng)很劇烈,則需要控制液體的加入速度,故本題選①;
(5)若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,制取主要步驟是檢查裝置的氣密性→裝入藥品→固定裝置→加熱→用排水法收集→從水槽中移出導(dǎo)氣管→熄滅酒精燈,故本題順序為④②①③⑤⑦⑥;該實驗中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流使試管炸裂;
(6)A、集氣瓶中氧氣的體積是一定的,跟紅磷的量沒有關(guān)系,選項錯誤;B、硫和木炭燃燒產(chǎn)物均為氣體,不會產(chǎn)生壓強差,故不能替代紅磷,選項正確;C、選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡空氣中的氧氣,且生成固態(tài)的P2O5,能夠產(chǎn)生壓強差,選項正確;D、本實驗不可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體,選項錯誤。故本題選BC。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如下圖所示。
(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_______(填“物理”“化學(xué)”)變化。
(2)吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2,SiO2中硅元素的化合價為________,CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為________。
(3)如下圖所示,電子秤上的量筒中盛有蒸餾水,放置一段時間,電子秤示數(shù)變小,從微粒的角度解釋其原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)及判斷其基本反應(yīng)類型:
(1)高錳酸鉀分解制氧氣_________________
(2)木炭在氧氣中燃燒_______________
(3)紅磷在氧氣中燃燒_____________
(4)鎂條在空氣中燃燒_____________
(5)鐵絲在氧氣中燃燒___________
上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是________屬于分解反應(yīng)的是_______(填寫序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源。右圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后,試管中產(chǎn)生較多的氣體為_______ ;
A.通電過程中,不變的粒子是____________ ,該實驗說明水是由___________組成的。
B.該反應(yīng)的表達(dá)式為:________________反應(yīng)類型是___________反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鍶元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示:
(1)鍶屬于__________元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)鍶元素的原子序數(shù)為_____,相對原子質(zhì)量為____。鍶元素位于元素周期表第______周期。
(3)圖2所示的離子的化學(xué)符號是________,鍶元素與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺、玻璃粉;火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的。火柴著火的主要過程是:①火柴頭在火柴盒上劃動時產(chǎn)生的熱量使磷燃燒;②磷燃燒產(chǎn)生的熱量使氯酸鉀分解;③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng),放出的熱量使火柴梗著火。請寫出以①②③個反應(yīng)的符號表達(dá)式。
①__________②_________ ③________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件(已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃)。下列說法中,不正確的是( )
A. 此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B. 圖1白磷未燃是由于沒有與氧氣接觸
C. 圖2白磷未燃是由于溫度沒有達(dá)到著火點
D. 圖3中的白磷如果換成紅磷一樣能夠燃燒,因為紅磷具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,對水的主要作用分析不全面的是
A. ①圖中排水集氣法:集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察氣體何時集滿
B. ②圖中進行鐵絲燃燒實驗:瓶中的水冷卻濺落的熔融物,防止熔融物炸裂集氣瓶
C. ③圖中進行硫在氧氣中燃燒:集氣瓶中的水只用于吸收放出的熱量
D. ④圖中進行空氣中氧氣含量測定實驗:燒杯中的水用于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化并得出空氣中氧氣所占的體積比例
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,用離子符號或化學(xué)式或化學(xué)方程式填空:
(1)2個硝酸根離子___;(2)1個氫分子__;
(3)亞鐵離子__;(4)+2價的鈣元素__;
(5)實驗室用一種液體制取氧氣的化學(xué)反應(yīng):______;
(6)劇烈燃燒,火星四射的化學(xué)反應(yīng):___;
(7)用一種紫色的固體加熱制取氧氣的化學(xué)反應(yīng):_______;
(8)生成一種有刺激性氣味氣體的化學(xué)反應(yīng):______。
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