3．對于具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子，下列敘述正確的是（　�。�
A．一定是同種元素B．一定是由同種元素組成的粒子
C．一定具有相同的電子數(shù)D．可能是單質(zhì)，也可能是化合物

分析 元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱．

解答 解：A、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子，不一定是同種元素，例如1個水分子和1個甲烷分子中的質(zhì)子數(shù)都是10個，不屬于同種元素，該選項說法不正確；
B、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子，不一定是由同種元素組成的粒子，例如1個水分子和1個甲烷分子中的質(zhì)子數(shù)都是10個，不屬于同種元素組成的粒子，該選項說法不正確；C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子，不一定具有相同的電子數(shù)，例如鈉離子和鈉原子的質(zhì)子數(shù)都是11，但是核外電子數(shù)分別是10和11，該選項說法不正確；
D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子，可能是單質(zhì)，也可能是化合物，例如氖氣屬于單質(zhì)，氖氣中的氖原子中含有10個質(zhì)子，甲烷屬于化合物，甲烷分子中含有10個質(zhì)子，該選項說法正確．
故選：D．

點評 本題主要考查對元素含義的理解，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．某飲用礦泉水1000g中的成分如圖所示．
（1）此礦泉水中至少含有七種元素．
（2）一個偏硅酸分子中一共含有6個原子．
（3）偏硅酸的相對分子質(zhì)量為78．
（4）在偏硅酸H2SiO3中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：24（填最簡整數(shù)比）．
（5）在偏硅酸H2SiO3中，求算硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.9%（精確到0.1%）．
（6）某同學(xué)喝了500g該礦泉水，他同時攝入的硅元素的質(zhì)量為2.5mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗室用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖所示（圖中省略去了鐵架臺等夾持裝置）．
（1）一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu．
（2）實驗過程中，硬質(zhì)玻璃管A中可以看到的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色，若試管B中的液體為澄清石灰水，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為石灰水變渾濁；若試管B中的液體為紫色石蕊試液，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅，若實驗結(jié)束后，應(yīng)該先停止加熱后停止通入CO，原因是防止生成的銅再度被氧化．
（3）一氧化碳通過盛氧化銅的A管時，仍有部分未反應(yīng)而從尾氣管排出，將尾管排出的氣體點燃，這樣做的目的是防止CO污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取該石灰石樣品粉末25g投入到200g的稀鹽酸中（雜質(zhì)不溶于水也不參加反應(yīng)），碳酸鈣全部反應(yīng)后，過濾，得溶液質(zhì)量為211.2g，則此石灰石樣品中碳酸鈣的含量為（　�。�
A．80%B．44.8%C．55.2%D．20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．重要文件資料需要長期保存，書寫時最好使用（　�。�
A．鉛筆B．圓珠筆C．藍(lán)墨水筆D．碳素墨水筆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗室根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計了如圖所示裝置進(jìn)行實驗．請回答：
（1）實驗開始時要先通入CO，然后再加熱，目的是：防止一氧化碳與空氣的混合氣體在加熱時可能發(fā)生爆炸．
（2）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）B裝置中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）點燃C處的目的是防止一氧化碳污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列應(yīng)用，相關(guān)化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是（　　）
A．一氧化碳用于煉鐵：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2                                             置換反應(yīng)
B．用氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳?xì)怏w：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O                  復(fù)分解反應(yīng)
C．用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O            復(fù)分解反應(yīng)
D．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+MnO2+O2↑                     分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A、B、C、D四種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見物質(zhì)，它們存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系．“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，C是常見氣體，D是常見單質(zhì)．（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）．
請回答下列問題：
（1）若A在常溫下為液體，則C的化學(xué)式為H2
（2）若A在常溫下為氣體，則C的化學(xué)式為CO
（3）無論A在常溫下為液體還是氣體，B的化學(xué)式均為H2CO3，D的化學(xué)式均為  
O2
（4）寫出A→B的化學(xué)方程式：H2O+CO2=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支白蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水��；
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高；
（3）設(shè)計實驗驗證蠟燭燃燒是化學(xué)變化
實驗步驟實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論

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