【題目】(6分)如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問題:
(1)Ca(OH)2的俗名是__________________(填一種即可);
(2)反應(yīng)②為__________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 ;此反應(yīng)屬 于___________(填基本反應(yīng)類型);
(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有 (填序號);
(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、K2CO3)中的 。
【答案】(1)熟石灰 (2)放熱 (3)Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
(4)③⑤ (5)K2CO3
【解析】
試題分析:(1)Ca(OH)2的俗名是熟石灰、消石灰、石灰漿等
(2)反應(yīng)②為是金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
(3)反應(yīng)⑤是金屬氧化物Al2O3與鹽酸,發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
(4)酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水,故圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有③⑤
(5)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),應(yīng)是K2CO3,K2CO3+2HCl==2KCl+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+K2CO3==CaCO3↓+2KOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各種物質(zhì)的名稱或俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是
A.生石灰,大理石,CaCO3
B.火堿,純堿,NaOH
C.鐵銹,氫氧化鐵,F(xiàn)e(OH)3
D.熟石灰,消石灰,Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題。
(1)將二氧化碳通入到A裝置中,觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)利用二氧化碳與B裝置中的澄清石灰水反應(yīng),在實(shí)驗(yàn)室中可用于 ;
(3)將二氧化碳沿C裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,通過觀察到
的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可說明二氧化碳具有 的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你站在電視機(jī)背后時(shí),常能聞到一股特殊的氣味,散發(fā)出這種氣味的物質(zhì)是臭氧(O3),氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧,下列與此相關(guān)的說法中正確的是
A.該變化是化學(xué)變化 B.氧氣屬于化合物
C.該變化是物理變化 D.臭氧是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。
(1)寫出圖中儀器a的名稱 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 ,收集時(shí)采用的驗(yàn)滿方是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從導(dǎo)管 (填“①”或“②”)端通入。
(4)小劉同學(xué)在制取氫氣的發(fā)生裝置基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了下圖所示的五套裝置,其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物,以降低水的硬度,你認(rèn)為可行的方法是
A.煮沸 B.靜置 C.過濾 D.用活性炭吸附
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