氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中,其一種生產(chǎn)工藝如下：

(1)推測草酸的化學式是____________；

(2)“沉鋅”過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式是_______________________________

(3) “操作A”的名稱是______________ 實驗室常用的研磨儀器是_____________；

(4)“高溫灼燒”時草酸鋅分解,反應(yīng)的化學方程式是______________________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省東營市墾利區(qū)2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

寫出下列反應(yīng)的化學方程式

(1)紅磷在氧氣中燃燒__________________________________，

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物  _________________________，

(3)鐵在氧氣中燃燒，火星四射 __________________________________ ，

(4)鎂條在空氣中燃燒_____________________________________________,

(5)加熱高錳酸鉀制氧氣_______________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省棗陽市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

有研究報告稱：除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大為加強。對此說法的理解不正確的是：

A. “普通水”含有氧分子 B. 除去氧氣后的水不再含有氧元素

C. “普通水”含有氮分子 D. “普通水”中溶有一定量的氮氣和氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：浙江省寧波市北侖區(qū)三山學校2019屆九年級下學期（4月）中考模擬化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液，向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 滴加氫氧化鈉液質(zhì)量為a﹣cg時，溶液中發(fā)生的反應(yīng)為：MgC12+2NaOH＝2NaCl+Mg（OH）2

B. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至ag時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大

C. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至bg時，溶液中含三種溶質(zhì)

D. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至cg時，溶液呈中性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濟寧市任城區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：綜合題

某化學興趣小組在做Fe和CuSO4溶液反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時有氣泡產(chǎn)生。為了進一步探究有氣泡產(chǎn)生原因，做了如下實驗：

①取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中，反應(yīng)完成后，濾出固體，洗滌、干燥后稱量，固體質(zhì)量為9.2g。

②將該9.2g固體與一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)，消耗鹽酸50.0g。根據(jù)實驗繪制如如圖所示反應(yīng)時間與反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系圖。根據(jù)提供的有關(guān)數(shù)據(jù)進行下列計算和

（1）根據(jù)圖象可知，步驟②與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為_____。

（2）步驟①與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為_____。

（3）步驟①與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量及步驟②與鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量之和_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）所取的Fe的質(zhì)量8.5g。

（4）由上面實驗的數(shù)據(jù)分析得出：Fe和CuSO4溶液反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生原因_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濟寧市任城區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

三種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列不符合要求的組合是（　　）

A.  B.

C.  D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濟寧市任城區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

化學用語是學習化學的重要工具。對①～⑤表示的有關(guān)化學用語含義的敘述正確的是（　�。�

①Ne②Fe③Fe2+④H2O2⑤NaCl ⑥SO32﹣

A. ③⑥表示離子，其中③表示亞鐵離子，⑥表示三氧化硫離子

B. 能表示一個原子的是①②，表示一個分子的是④、⑤

C. ②和③屬于同種元素，但是它們的化學性質(zhì)不同

D. ④表示H2O2由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：四川省雅安市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：填空題

研究“水”可從多角度展開。

(1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________，檢驗B中氣體的現(xiàn)象是___________。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。

③結(jié)論：水由__________組成。

(2)水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學方程式_________。

(3)水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。

②下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)

A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

B．b圖中的水提供熱量

C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學年八年級下學期期中科學考試化學試卷 題型：單選題

在學習分子和原子的知識后，四位同學對它們的區(qū)別作了如下發(fā)言：小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運動”；小丹說“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”小鑫說“區(qū)別在于化學反應(yīng)中是否可分”；小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同（　　）

A. 小倩 B. 小丹 C. 小鑫 D. 小娜

查看答案和解析>>

同步練習冊答案