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【題目】倡導“低碳”生活,保護我們的環(huán)境.

(1)下列舉措不能達到“低碳”目的是   (填字母).

A、提倡使用節(jié)能燈;

B、利用和開發(fā)太陽能、風能等能源;

C、選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行;

D、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.

(2)為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學家采取“組合轉化”技術,將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為   

(3)某地區(qū)有兩種礦石儲量豐富:赤鐵礦(主要成分是Fe2O3黃鐵礦(主要成分是FeS2),若從保護環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應選用該地區(qū)的鐵礦石是   (填序號).寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應的化學方程式  

【答案】 (1)D

(2) 2C02+6H2=C2H4+4H20

(3) Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】(1)低碳是指減少二氧化碳的排放,低碳的途徑有:節(jié)約能源,如使用節(jié)能產品,采取節(jié)能措施,少用一次性物品等,二是利用和開放不含碳的新能源,如風能,太陽能,氫能等;(2)由題可知,二氧化碳與氫氣在催化劑作用下,在高溫高壓條件下反應生成乙烯和水;(3)黃鐵礦含有硫元素,在煅燒過程中硫元素轉化為二氧化硫,會污染空氣,并引起酸雨,赤鐵礦的主要成分是三氧化二鐵,一氧化碳在高溫下可將三氧化二鐵中的氧奪掉,生成二氧化碳和鐵。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】amolFe2O3中滴加稀硫酸,隨著硫酸的加入,有關量的變化見圖,分析錯誤的是( 。

A. 曲線甲表示氧化鐵的物質的量

B. 曲線乙表示生成水的物質的量

C. K點時溶液中鐵元素的物質的量是amol

D. K點時硫酸鐵和剩余氧化鐵物質的量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內容)回答有關問題:


周期

I A

II A

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S
]
32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

1)第3周期中的金屬元素有 種,選擇其中一種寫出其陽離子的符號 。

2)第11號元素與第17號元素組成的化合物是 ,構成該物質的微粒是 (選填分子、原子離子)。

3)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是 (填標號)。

ACNe BBeMg CAlSi DFCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.只含有一種元素的物質一定是純凈物

B.化合物中一定含有不同種元素

C.混合物一定由不同種分子構成

D.含氧元素的物質一定是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某產品常用粉末狀的氫氧化鈉、碳酸鈣中的一種物質作為填充劑,小強同學對這種填充劑進行研究。他查閱資料得知,這種產品中只有填充劑與鹽酸反應。他取該產品50g放入燒杯中,加入足量的稀鹽酸200g,充分反反應后少杯中混合物的質量為239g。以下推斷正確的是( )

A. 稀鹽酸的質量分數(shù)等于8%

B. 此產品中填充劑是碳酸鈣

C. 填充劑的質量占該產品總質量的50%

D. 此產品中的填充劑是氫氧化鈉

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【題目】請用一種試劑除去括號中的雜質:

(1)KNO3(CuSO4 (2)NaOH(Na2CO3

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【題目】蠶絲屬蛋白質,在灼燒時會有燒焦羽毛的氣味,下列物質灼燒時也會產生該氣味的是

A. 豬皮 B. 饅頭 C. 辣椒 D. 牛油

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應,待反應結束后,容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對容器中反應后的氣體進行如下探究:

【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O; 濃硫酸能吸水。

【知識回顧】碳充分燃燒和不充分燃燒的產物是不同的,寫出碳不充分燃燒的化學方程式

____________________。

【提出猜想】

1)小紅對容器中氣體的組成提出如下種猜想你認為中明顯不合理的有___________(填字母)。

ACCO B.只有CO CCOO2的混合氣體 D.只有CO2

2)小明認為容器中的氣體還可能是COCO2的混合氣體;小強認為容器中的氣體還可能是________________。

【實驗探究1】小明為了驗證自己的猜想,按如下圖所示裝置進行探究。

請回答下列問題:

1)裝置BNaOH溶液的作用是___________________。

2)若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是______________,反應的化學方程式是

______________,裝置D玻璃管中的實驗現(xiàn)象是____________,反應的化學方程式是____________。

【實驗探究2】小強把小明實驗中的氧化鐵換成了銅絲網,并去掉E裝置驗證其猜想。

若小強的猜想成立,則裝置D中的實驗現(xiàn)象是_________________。

【反思交流】有同學認為,小強應先通入容器中氣體一段時間后方可加熱,你認為這樣修改的原因是___________________。

【拓展延伸】若反應前容器中碳粉的質量為6g且小明的猜想成立,則容器中氧氣質量的取值范圍是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料合成一系列化工原料和燃料的化學.如圖為一碳化學的一種簡易流程,回答下列問題:

(1)①利用高爐尾氣中的水蒸氣與甲烷催化重整得到合成氣,化學方程式為______。

二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制的。用合成氣制二甲醚時,還產生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物,寫出該反應的化學方程式:______________________。

(2)課外小組的同學從上述流程中收集到一瓶“合成氣”,用下圖所示裝置進行研究(已知高溫條件下,甲烷和氧化鐵反應生成CO2和H2O,3H2+Fe2O3高溫3H2O+2Fe),以確定“合成氣”成分。

①C中一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為___________________________。

②B裝置中盛有足量的氫氧化鈉顆粒,其作用是__________________________。

③實驗測量D和E的質量反應后分別增加9.0g和8.8g,推測原混合氣體的組成為(假設混合氣在C裝置中反應完全)________(填字母)。

A.CO、H2、CO2B.CO、H2、CH4;

C.CO、H2、CH4、CO2D.CO2、H2、CH4。

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