8．在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，對濾渣和濾液成分的分析，某同學(xué)作了如下分析：①濾渣中一定含有銅；②向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明鎂粉一定過量 ③濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵，可能含有氯化銅；④向混合溶液中加入鎂粉，鎂粉優(yōu)先與氯化亞鐵反應(yīng)．對于以上分析正確的個數(shù)是（　　）
A．0個B．1 個C．2 個D．4個

分析 根據(jù)金屬活動順序表知鎂＞鐵＞H＞銅，所以加入鎂粉，首先鎂粉和氯化銅溶液反應(yīng)，置換出單質(zhì)銅，如果鎂粉足量可以再繼續(xù)和氯化亞鐵反應(yīng)置換出鐵．

解答 解：根據(jù)金屬活動順序表知鎂＞鐵＞H＞銅，所以加入鎂粉，首先鎂粉和氯化銅溶液反應(yīng)，置換出單質(zhì)銅，如果鎂粉足量可以再繼續(xù)和氯化亞鐵反應(yīng)置換出鐵．故：
濾渣中一定含有銅，①正確；
向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾出的固體能和鹽酸反應(yīng)，說明含有能和酸反應(yīng)的活潑金屬，但不能確定和鹽酸反應(yīng)的是鐵還是鐵和鎂的混合物，②錯誤；
濾液中一定含有氯化鎂，③錯誤；
加入鎂粉，首先鎂粉和氯化銅溶液反應(yīng)，④錯誤．
故選B．

點評 本題主要考查了學(xué)生對金屬活動順序表的運用以及半定量（如一定量、過量、少量等）概念的理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖1將生石灰加入水中，試管中a固體量增加、b固體完全溶解；圖2是甲、乙的溶解度曲線．下列說法正確的是（　　）
A．上述實驗后，a、b的溶液都是飽和溶液
B．甲是a物質(zhì)，乙是b物質(zhì)
C．t℃時，100g甲的飽和溶液中含有30g甲
D．t℃時，甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量不一定相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．從H、O、C、Cl、S、Na六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成下列各類型的物質(zhì)，用化學(xué)式填空（各舉一例）
①酸性氧化物SO2 ②無氧酸鹽NaCl③最簡單的有機物CH4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．小明同學(xué)“計劃用氯化鋇溶液將稀鹽酸與稀硫酸區(qū)別開來”，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．提出假設(shè)B．交流評價C．設(shè)計實驗D．作出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．自然界中，銅存在于礦石中．如：
礦石名稱輝銅礦孔雀石黃銅礦
主要成分Cu2SCuCO3•Cu（OH）2CuFeS2
（1）輝銅礦中，銅的質(zhì)量分數(shù)＜80%（填“＜”或“＞”或“﹦”）
（2）銅在潮濕的空氣中生成銅銹【CuCO3•Cu（OH）2】．為了除去銅器表面的銅綠，某同學(xué)提出了以下三種方案：
Ⅰ．用水洗Ⅱ．用鹽酸洗Ⅲ．加熱
溶解性
（20℃）		離子OH-Cl-CO32-
Cu2+不溶不
有關(guān)反應(yīng)CuCO3•Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O
CuCO3+2HCl═CuCl2+H2O+CO2↑
仔細查閱如表資料，上述方案最可行的是Ⅱ（填序號）
（3）根據(jù)化學(xué)方程式，加熱2.22g CuCO3•Cu（OH）2，完全分解，計算剩余固體的質(zhì)量．
（4）工業(yè)上以黃銅礦為原料生產(chǎn)銅時會產(chǎn)生SO2尾氣．處理該尾氣一般將SO2循環(huán)制備成H2SO4，用氨水吸收．H2SO4與氨水反應(yīng)生成的銨鹽是一種常見的氮肥，該鹽的化學(xué)式是（NH4）2SO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22-28日是第二十五屆“中國水周”．下列跟水有關(guān)的變化中沒有化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．太陽能光解水制氫氣
C．飲用水生產(chǎn)D．肥皂水區(qū)分硬水和軟水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．將少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（　�。�
A．食鹽B．純堿C．食用油D．味精

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進行探究．
【查閱資料】1．碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質(zhì)．
2：碳酸鈉溶液呈堿性．
【進行實驗】為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）興趣小組的同學(xué)認為：充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3．
①他們的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變或化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變或NaHCO3中含有Na、H、C、O等元素等合理答案均可．
②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進行以下實驗，請?zhí)顚懭绫恚?br />
實驗實驗現(xiàn)象結(jié)論
實驗一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，滴入幾滴酚酞試液溶液變成紅色固體產(chǎn)物是NaOH，而不是Na2CO3
實驗二：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀		固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
實驗三：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物
，
加入過量稀鹽酸		產(chǎn)生大量氣泡固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
【討論與評價】實驗一的結(jié)論與實驗二、實驗三的結(jié)論相反，在討論時，興趣小組的同學(xué)認為方案一的結(jié)論不正確，他們的理由是碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變成紅色．
【總結(jié)】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列食物中，主要為人體提供糖類的是（　　）
A．
       蔬菜		B．
       礦泉水		C．
        米飯		D．
        花生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案