【題目】下列敘述不科學(xué)的是（ ）
A.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)之一
B.未開(kāi)啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入
C.小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒
D.用碳素墨水寫文字檔案便于保存

【答案】C
【解析】A、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)之一，A不符合題意；
B、未開(kāi)啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入，因?yàn)槔锩婵赡芫奂舜罅康亩趸細(xì)怏w，二氧化碳不能供給呼吸，能夠使人窒息，B不符合題意；
C、鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的，里面不含有鉛，不可能造成鉛中毒，C符合題意；
D、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用碳素墨水寫文字檔案便于保存正確，D不符合題意。
所以答案是：C。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)，以及對(duì)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途的理解，了解單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同；金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子的排列不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點(diǎn)(每個(gè)點(diǎn)只能連接1次)。
物質(zhì)類別物質(zhì)化學(xué)式物質(zhì)用途
物質(zhì)類別：酸 堿 鹽 氧化物
物質(zhì)化學(xué)式：A.CO2 B.KNO3 C,NH3·H2O D.HCl
物質(zhì)用途：①?gòu)?fù)答肥科 ② 人工降雨 ③中和酸性廢水 ④金屬除銹

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【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列情況通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是（ ）
A.焚燒秸桿
B.汽車尾氣
C.燃燒煤炭
D.光合作用

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【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大
C.分離液態(tài)空氣制氧氣說(shuō)明分子可以再分
D.冰融化成水，說(shuō)明分子種類發(fā)生改變

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【題目】下列有關(guān)碳循環(huán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2
B.提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
C.用向空中灑水吸收CO2的方法，以解決溫室效應(yīng)
D.動(dòng)、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列做法，你認(rèn)為不合理的是（ ）
A.木柴燃燒時(shí)，把木柴架空
B.油鍋著火時(shí)，用水滅火
C.用鉛筆芯粉末打開(kāi)生銹的鎖頭
D.用過(guò)的菜刀涂食用油防銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)分類知識(shí)判斷，下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是（ ）
A.雙氧水、糖水、一氧化碳、鐵粉
B.大理石、水、金剛石、氯酸鉀
C.澄清石灰水、氮?dú)�、氫氣、稀鹽酸
D.空氣、稀有氣體、紅磷、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)其生產(chǎn)或應(yīng)用的說(shuō)法不合理的是（ ）
A.小蘇打可治療胃酸過(guò)多，同樣也可以焙制糕點(diǎn)
B.高溫鍛燒石灰石可制得生石灰，生石灰遇水反應(yīng)生成熟石灰
C.利用氫氧化鈉能與酸反應(yīng)原理，可降低土壤的酸性
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【題目】現(xiàn)代科技證明葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇（C14H12O3） 說(shuō)法不正確的是（ ）
A.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B.白藜蘆醇中有 29 個(gè)原子
C.白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 228
D.白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 14:1:4

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同步練習(xí)冊(cè)答案