下列圖象關(guān)系合理的是（ ）

A. 在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸

B. 鋅加入足量的稀硫酸中

C. 往Na2SO4和HCl的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液

D. 向pH＝9的NaOH溶液中不斷加水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

“關(guān)愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法正確的是（　　）

A. 電器著火用水澆滅 B. 拒絕吸食毒品

C. 霉變大米煮熟后食用 D. 在加油站接打手機

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市順城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

春節(jié)將到，人們常常燃放煙花爆竹慶賀新春。儲存煙花爆竹的倉庫應(yīng)貼上的標(biāo)志是　　

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（ ）

A. 濃硫酸的腐蝕性 B. 濃鹽酸的揮發(fā)性 C. 碳酸的不穩(wěn)定性 D. 濃硫酸的脫水性

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出（1）標(biāo)號①的儀器名稱：①_____。

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用的裝置組合為_____，E裝置相對于B裝置有的優(yōu)點是_____；請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）稀鹽酸可用于鐵制品表面除銹，觀察到的現(xiàn)象是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，除銹時注意不能長時間放在稀鹽酸中，原因是_____（用方程式表示）。

（4）為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某興趣小組用如圖所示裝置進行實驗，請分析回答下列問題：

①打開止水夾a和c，關(guān)閉b，從長頸漏斗中加入足量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到澄清石灰水變渾濁時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體，然后待錐形瓶中反應(yīng)停止后，關(guān)閉a，打開b，滴入足量氫氧化鈉溶液后關(guān)閉活塞b，一段時間后可觀察到_____，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②小紅認為僅做上述實驗有不足之處，可再利用如圖裝置做一個對比實驗即可證明，該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成_____即可。

③小明認為要想證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，也可取反應(yīng)后的溶液少許，滴加_____，根據(jù)現(xiàn)象即可判斷。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的是（ ）

A. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳

B. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑

C. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、食品級小蘇打等制汽水

D. 用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市秦淮區(qū)四校聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期期初考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

(11分)實驗室中常需要使用硫酸。

（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置—會兒后，可觀察到 。

（2）98％的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將 沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂械臒铮⒂?u> 攪拌，此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有 的感覺。

（3）49g質(zhì)量分數(shù)為20％的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少?

(在答題卡上寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在學(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)之后得知碳燃燒時可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，某化學(xué)興趣小組對木炭還原氧化銅可能生成的氣體成分進行實驗探究。

（提出問題）碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體？

（提出猜想）

猜想①：只生成CO2； 猜想②：_____； 猜想③：既生成CO，又生成CO2

（查閱資料）

浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇微量的CO也會立即變成藍色。

（實驗驗證）

小組同學(xué)經(jīng)過思考之后，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：

步驟一：打開彈簧夾，先通一會兒純凈干燥的氮氣；

步驟二：關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈對玻璃管加熱。

步驟三：實驗結(jié)束后，拆洗裝置和儀器。

（1）實驗開始時，先將氮氣通入實驗裝置一段時間再加熱的目的是_____；

（2）對A裝置的玻璃管集中加熱一段時間，玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色，B瓶中試紙變藍，C中澄清石灰水變渾濁。寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（實驗結(jié)論）

（3）通過對實驗現(xiàn)象的分析，上述猜想_____（填序號）是正確的。

（實驗反思）

（4）請從環(huán)保的角度分析，實驗裝置中存在不完善之處是_____。

（拓展應(yīng)用）

實驗結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁附著的銅用水不易清洗干凈，通過查閱資料獲得三種能清除銅的方案：

Ⅰ．加入濃硫酸并微熱：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ．加入濃硝酸與銅反應(yīng)：Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

Ⅲ．加入氯化鐵溶液：Cu+2FeCl3＝2FeCl2+CuCl2

（5）為了將試管內(nèi)壁上附著的銅清洗干凈，上述最佳的方案是_____（填序號）理由是_____（寫一種合理的理由即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

走進實驗室，能使我們在動手操作中體驗到學(xué)習(xí)的快樂。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲配制40g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，全部操作過程如圖所示。

請回答下列問題：

(1)稱量時，應(yīng)稱取_____g食鹽，把水的密度近似地看作1g/mL，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取_____mL的量筒。

(2)實驗中使用玻璃棒的目的是_____。

(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比小于5%，可能的原因有_____(寫一條)。

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