在點(diǎn)燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是（ ）

A. 丁是人體中含量最多的物質(zhì)

B. 該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

C. 甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為17：32

D. 生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：3

C 【解析】A、物質(zhì)丁的分子由2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的H2O分子，人體內(nèi)的水占體重的三分之二，為人體中含量最多的物質(zhì)；故A正確； B、反應(yīng)中反應(yīng)甲與生成物丁的分子由不同種原子構(gòu)成，物質(zhì)為化合物；反應(yīng)物乙與生成物丙的分子由同種原子構(gòu)成，物質(zhì)為單質(zhì)；反應(yīng)符合置換反應(yīng)的單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的特點(diǎn)，該反應(yīng)為置換反應(yīng)；故B正確； C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2═2N...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省南宮市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

某同學(xué)做無土栽培實(shí)驗(yàn)時(shí)，配制營養(yǎng)液的主要試劑之一是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的KNO3的溶液，現(xiàn)欲配制這種KNO3溶液200g。

(1)如上圖所示，本次實(shí)驗(yàn)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有_________、________。(填儀器名稱)

(2)本次實(shí)驗(yàn)中，需要稱量的KNO3的質(zhì)量是___________g。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，如果托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)是________。(填字母)

A.將左邊的平衡螺母向左調(diào) B.在右盤中添加砝碼

C.向左移動(dòng)游碼 D.在左盤中增加KNO3

(4)最后在溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是_________________________________。

燒杯 量筒 2.8 D 加快溶解速度 【解析】試題分析：（1）配制溶液的步驟為：計(jì)算、稱量、量取和溶解，稱量時(shí)要用到托盤天平，量取時(shí)要用到量筒和滴管，溶解時(shí)要用到燒杯和玻璃棒，如圖所示，要用到燒杯和量筒； （2）根據(jù)可知，需要稱量的KNO3的質(zhì)量是：； （3）右盤放的是砝碼，右盤低說明藥品偏少，需要向左盤添加藥品； （4）在溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省灌云縣西片2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ.下列各圖是進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______________②______________。

（2）用氯酸鉀固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的_____裝置（填字母）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）能控制反應(yīng)速率的氣體發(fā)生裝置為____________，寫出此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式___________;若用E裝置排水取氣法收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入（填a或b）。

（4）用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)制取CO2化學(xué)方程式為___________________。檢驗(yàn)二氧化碳有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，但無其它明顯現(xiàn)象．若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案不合理的是______________（填序號(hào)）．

A．取少量燒杯中液體滴加無色酚酞 B．取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸

C．取少量燒杯中液體滴加氯化鈣溶液 D．取少量燒杯中液體滴加氫氧化鈣溶液,若用上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

（5）用C裝置代替B中的氣體發(fā)生裝置制備CO2，優(yōu)點(diǎn)是___________________________；

試管 錐形瓶 A 2KClO3 2KCl+3O2↑ D 2H2O2 2H2O+O2↑ b CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ A 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 【解析】（1）圖中①是試管，②是錐形瓶； （2）用氯化鉀固體制取O2，是固體的加熱反應(yīng)，氧氣不易溶于水，所以可用裝置A進(jìn)行，反應(yīng)方程式是：2KClO3 2KC...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明在市場(chǎng)看到，賣魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究．

（查閱資料）這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO4），常溫下，過碳酸鈉與水反應(yīng)生成氧氣．

（實(shí)驗(yàn)1）小明進(jìn)行過碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體，應(yīng)選用如圖所示裝置中的__（選填序號(hào)），經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣，檢驗(yàn)方法是____________________。

（提出問題）過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？

（作出猜想）根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想．

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH．

（實(shí)驗(yàn)2）小剛?cè)∪芤篗，滴加稀HCl，觀察到____________，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二．Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________．

（實(shí)驗(yàn)3）為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶質(zhì)M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層溶液，加入_______________，無明顯現(xiàn)象,證明溶液中無NaOH溶液，猜想一正確．該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是： _________________，加入CaCl2溶液發(fā)生的化學(xué)方程式________

BC ； 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃 （或燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，燃燒更旺） 有氣泡生成 ； Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O 無色酚酞。 碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，無法證明原溶液中是否含有氫氧化鈉。 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 。 【解析】【實(shí)驗(yàn)1】過碳酸鈉與水常溫下反應(yīng)，制取氣體，應(yīng)選用發(fā)生裝置B，氧氣的密度比空...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖中能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是 ( )

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系

B. 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系

C. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

D. 向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

C 【解析】試題分析：A中向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH變小，但不會(huì)變成中性溶液或酸性溶液，A錯(cuò)誤；反應(yīng)開始前沒有氯化銅，故氯化銅的質(zhì)量應(yīng)從0開始，B錯(cuò)誤；C中鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，溶液的質(zhì)量會(huì)增加，反應(yīng)完全后溶液的質(zhì)量保持不變，C正確；D中有加熱的氫氧化鈉溶液先與硫酸反應(yīng)，再與硫酸銅反應(yīng)，故一段時(shí)間后才會(huì)生成沉淀，D錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

維生素是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，維生素D2的化學(xué)式為C28H44O。下列說法正確的是

A．維生素D2屬于有機(jī)化合物 B．維生素D2中含有73個(gè)原子

C．維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量是396g D．維生素D2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

A 【解析】維生素D2的化學(xué)式為C28H44O。A．維生素D2屬于有機(jī)化合物。故A正確。B．一個(gè)維生素D2分子中含有28＋44＋1＝73個(gè)原子。故B錯(cuò)誤。C．維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量是28×12＋44×1＋16＝396，相對(duì)分子質(zhì)量沒有單位。故C錯(cuò)誤。D．維生素D2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。故D錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省安岳縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

（1）催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢？甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合；

Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________；

Ⅱ中x的值應(yīng)為_____________g。

若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。

（2）乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

過氧化氫溶液的質(zhì)量

過氧化氫溶液的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是______________（填編號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，___________________，過氧化氫溶液分解得越快。


（3）丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較相同時(shí)間內(nèi)____________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p> 2H2O2 2H2O+O2↑ 3.0 催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率有關(guān) c 過氧化氫溶液濃度越高 反應(yīng)前后天平的讀數(shù)之差 【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑ ；控制過氧化氫溶液的濃度與質(zhì)量相等，才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果，所以Ⅱ中x的數(shù)值為3.0g；若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是催化劑的種類與...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆指標(biāo)到校招生考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)一的集氣瓶中預(yù)先加入少量水，其作用是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)二為電解水的實(shí)驗(yàn)，其中 A 是與電源的_____極相連。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)， X 和 Y 氣體的體積比 大于 2:1，其可能原因是：_____（填序號(hào)）；

①氧氣溶解的更多 ②氫氣溶解的更多 ③氧氣的密度大 ④氫氣的密度小

（3）實(shí)驗(yàn)三是測(cè)定空氣中的氧氣含量，假如集氣瓶容積為 100mL，實(shí)驗(yàn)前已裝水 20mL，則流進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水約是_____mL。該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是_____（填序號(hào)）。

①該裝置氣密性好 ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量

④冷卻后再打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣 ⑥要將紅磷慢慢伸入集氣瓶中

吸收二氧化硫，減少空氣污染 負(fù) ① 16 ①②③④ 【解析】(1)硫燃燒生成二氧化硫污染空氣，集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是吸收二氧化硫，污染空氣；(2)該實(shí)驗(yàn)中用到的電源是直流電，與氣體A相連產(chǎn)生的氣體較多，所以是電源的負(fù)極，產(chǎn)生的是氫氣；由于氧氣的溶解性比氫氣的大．所以，實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，X和Y氣體的體積比＞2：1；(3)由于空氣中氧氣約占空氣體積的，集氣瓶容積為120mL，實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)裝...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省眉山市2018屆九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)研究小組用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證物質(zhì)的某些性質(zhì)并收集氣體。

（1）寫出下列儀器的名稱：a__________。

（2）組裝儀器，檢査氣密性。關(guān)閉K2，打開K1，開始實(shí)驗(yàn)。寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。為收集干燥的氧氣，在B裝置中加入_______，A裝置驗(yàn)滿氧氣的方法為____________________。

（3）關(guān)閉K1，打開K2，一段時(shí)間后D中的現(xiàn)象為_________________________________，E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

集氣瓶 2H2O22H2O+O2↑ 濃硫酸 把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿 液面下降，部分液體流入E裝置中 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 【解析】(1)據(jù)圖可知a是集氣瓶；(2)C裝置中，過氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；為收集干燥的氧氣，在B裝置中加入濃硫酸；A裝置驗(yàn)滿氧氣的方法為是：把帶火...

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