下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是（　　）
A、H2SO4、Na2O、（NH4）2SO4、CO
B、Mg（OH）2、CuSO4、KNO3、CO2
C、KOH、HNO3、KCl、SO3
D、HCl、NaOH、NH4NO3、P2O5
考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析，酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物，堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物，氧化物是指由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物．
解答：解：A、硫酸是酸；氧化鈉屬于氧化物；硫酸銨屬于鹽；一氧化碳屬于氧化物；故錯誤；
B、氫氧化鎂屬于堿；硫酸銅屬于鹽；硝酸鉀屬于鹽；二氧化碳由氧元素和碳元素組成，是氧化物，故錯誤；
C、氫氧化鉀屬于堿；硝酸屬于酸；氯化鉀屬于鹽；三氧化硫?qū)儆谘趸�，故錯誤；
D、鹽酸屬于酸；氫氧化鈉屬于堿；硝酸銨屬于鹽；五氧化二磷屬于氧化物，故正確．
故選D．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量的稀鹽酸在室溫下發(fā)生反應(yīng)（M、N在生成物中的化合價為均為+2價），生成H2的質(zhì)量m和反應(yīng)時間t的關(guān)系如圖所示．
金屬活動順序是M比N
 
 （填“強”或“弱”）；相對原的相對原子質(zhì)量是M比N的
 
（填“大”或“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
，該原子核電荷數(shù)為
 
，核外共有
 
個電子，最外層電子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式表示空氣中占體積最大的氣體是
 
，空氣中支持燃燒的氣體是
 
；最多的金屬元素是
 
； 2個氫分子
 
；氮氣
 
； 7個銀原子
 
； 3個硫酸根離子
 
； 氧化鎂
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用紅磷在如圖實驗裝置中測定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)進入瓶中的水少于瓶中原有空氣總體積的
1
5
．下列的分析符合的是
 

A．不能選用紅磷測定      B．紅磷的量不足  
C．集氣瓶太大            D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示（其中分別表示兩種不同的原子）

對上述反應(yīng)，下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)物都是化合物
B、反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、反應(yīng)前后分子種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)研究證實，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的．請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)具體微粒的名稱：
（1）生活中最常見的金屬鐵是由
 
構(gòu)成的．
（2）用于消暑鎮(zhèn)熱的冰水混合物是由
 
構(gòu)成的．
（3）用于配制生理鹽水的氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們在生活中經(jīng)常聽說的：“補鈣”、“補鋅”、“補鐵”等，在化學(xué)中都是指他們的（　�。�
A、原子B、離子
C、元素D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物．以工業(yè)碳酸鈣（含少量Fe3+等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)氯化鈣（CaCl2）的流程如圖所示．

（1）寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（2）操作a的名稱是
 
；
（3）實驗完成后得到的濾液中含有溶質(zhì)是
 
．

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