金屬材料在生活、生產、科技等方面普遍使用.
(1)我市某企業(yè)因經營不善而停工,一年多來,許多機械設備上已銹跡斑斑.樂樂同學將設備上一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,該反應的化學方程式為______;一段時間后,又觀察到鐵釘表面有氣泡產生,寫出產生氣泡的化學方程式______;樂樂結合學過的化學知識,向留守的管理人員提出了一些防止機械設備進一步銹蝕的建議,請寫出一條樂樂的建議:______.
(2)鈦(Ti)是航天航空、化工等方面的重要金屬材料,被稱為“21世紀的金屬”.工業(yè)上用鎂在高溫下與TiCl4反應制取,化學方程式為:TiCl4+2Mg數(shù)學公式Ti+2MgCl2.該反應說明金屬鈦的活動性比鎂______(填“強”或“弱”).
(3)黃銅為銅鋅合金,用途極為廣泛.小華同學從家里帶來了黃銅碎片,準備與同學們一起來測量其中的銅含量.他們決定先測定黃銅與酸反應產生的氫氣的量,再計算.

①小華用設計出的上圖A方案測定:
Ⅰ.稱量黃銅樣品、錐形瓶及稀硫酸的質量.
Ⅱ.黃銅樣品放入錐形瓶并倒入稀硫酸.
Ⅲ.待反應完畢后再測錐形瓶和反應后混合物的總質量,反應前后總質量差為產生氫氣的質量.
②小海對小華的設計提出改進建議:在上述方案中的錐形瓶上加一裝有干燥劑的干燥管,測定反應前后裝置的質量差.請你說明小海進行改進的理由是:______.
③歡歡同學為了測定黃銅樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應,其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品質量(g)50.050.050.050.0
取稀硫酸質量(g)40.080.0120.0160.0
產生氣體質量(g)0.40.81.01.0
試計算:
Ⅰ.經分析,在第1份樣品測得的數(shù)據(jù)中,______(填物質名稱)完全反應了.
Ⅱ.請在圖C中畫出在50.0g樣品中加稀硫酸的質量與產生氣體質量變化關系的示意圖.
Ⅲ.試計算黃銅屑樣品中的鋅的質量分數(shù).(寫出計算過程.計算結果保留一位小數(shù)).

解:(1)因為Fe2O3會與鹽酸反應,所以當把一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中時,觀察到鐵銹逐漸消失,當表面的鐵銹消耗完后,露出來的鐵又繼續(xù)與鹽酸反應生成氫氣,所以觀察到鐵釘表面有氣泡產生.方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,防止鐵生銹有多種方法,如:保持鐵制品干燥;鐵制品表面刷油漆等.
(2)金屬活動順序表中前邊的金屬會把后邊的金屬置換出來,因為鎂能把鈦置換出來,所以鈦沒有鎂活潑.
(3)②因為當氫氣逸出來的同時,水蒸氣也會隨氫氣逸出來,所以前后兩次質量差也包含氫氣所帶出的水蒸氣的質量.
③I第一份和第二份比較可以發(fā)現(xiàn),當硫酸的質量增加時,氣體的質量也在增加,說明第一份中金屬沒有完全反應,也說明硫酸完全反應.
II起點:當沒有硫酸加入時,就沒有氣體的放出,因此起點是(0,0);比較第一份和第二份可以發(fā)現(xiàn),每加入40克硫酸,氣體就會多放出0.4克,因此要想放出1.0克氣體,需要加入硫酸的質量是100克,因此最高點是(100,1.0);比較第一份和第二份可以發(fā)現(xiàn),硫酸的質量和氣體的質量的比值相等(斜率相同),所以圖象是一條直線.

III比較第三份和第四份可以發(fā)現(xiàn),當硫酸的質量增加時,氣體的質量保持不變,說明合金完全反應放出氣體的質量是1克,設參加反應的鋅的質量為x.
設參加反應的鋅的質量為x.
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65 2
x 1.0 g

x=32.5g
∴黃銅屑樣品中的鋅的質量分數(shù)為 =65.0%
答:黃銅屑樣品中的鋅的質量分數(shù)為65%.
故答案為:
(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O; Fe+2HCl═FeCl2+H2↑; 保持鐵制品表面干燥(其他合理答案均可)
(2)弱;
(3)②反應過程中有水蒸氣隨著氫氣逸出;
③Ⅰ.硫酸;
Ⅱ.

III.答:黃銅屑樣品中的鋅的質量分數(shù)為65%.
分析:(1)螺絲釘表面是鐵銹主要成分是三氧化二鐵,放入鹽酸后后首先是鐵銹反應,鐵銹完全反應后鐵再和鹽酸反應產生氣泡,根據(jù)鐵的生銹條件判讀防銹的方式.
(2)根據(jù)鎂、鈦的置換關系,判斷兩種金屬的活動性強弱;
(3)②依據(jù)生成氫氣的同時容易帶走少量的水蒸氣分析加干燥管的原因;
I.第一份和第二份比較可以發(fā)現(xiàn),當硫酸的質量增加時,氣體的質量也在增加,說明第一份中金屬沒有完全反應,也說明硫酸完全反應.
II.找出起點,最大值,曲線的走勢繪制圖象即可.
III.比較第三份和第四份可以發(fā)現(xiàn),當硫酸的質量增加時,氣體的質量保持不變,說明合金完全反應放出氣體的質量是1克.然后寫出化學方程式并計算鋅的質量和H2SO4的質量.
點評:此題是有關金屬知識的考查題,題目中涉及的知識點以及應用較多,能夠較好的對相關知識進行訓練和考查;
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

17、金屬材料在生活、生產中應用非常廣泛,請仔細看圖并填空:

(1)圖A主要是利用了金屬的
導熱
性.
(2)圖B是用兩塊金屬片相互刻劃,觀察到在純銅片上有明顯的劃痕.該實驗探究的目的是
探究純金屬與合金的硬度

(3)2010年5月,400多年前的古沉船“南澳一號”成功打撈.圖C是古船上部分文物圖片,其中可以判斷鐵比銅活潑的信息是
鐵鍋銹蝕比銅嚴重
.稀鹽酸除銹的化學方程式為:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
.生活中常用的防銹方法有
覆蓋保護層

(4)為了比較鐵和銅的活動性,小華選用了硫酸銅溶液.請你寫出該反應的化學方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛.
(1)圖A是金屬的一個應用實例,利用了金屬的
 
性.
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實驗探究的目的是
 

(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水.圖C中鐵制品表面的銹層可用稀酸清洗除去,寫出稀鹽酸除銹的化學方程式
 

(4)計算:
①Fe2O3的相對分子質量是:
 
;
②50t含氧化鐵84%的赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵
 
t.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?大興區(qū)二模)金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛.

(1)圖A是金屬的一個應用實例,其利用金屬的主要性質是
導熱性
導熱性
;圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.由此可得到的結論是
黃銅比純銅的硬度大
黃銅比純銅的硬度大

(2)寫出工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦冶煉生鐵的化學方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)某興趣小組同學欲從含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收全部的銅,并得到副產品硫酸亞鐵,設計流程如圖所示.
加入的γ是
稀硫酸
稀硫酸
;寫出上述有關反應的化學方程式
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛.
(1)圖A是金屬的一個應用實例,利用了金屬的
導熱
導熱
性.
(2)圖B是黃銅與純銅相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實驗探究的目的是
比較黃銅與銅的硬度大小
比較黃銅與銅的硬度大小

(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水.
圖C是古船上的一些文物圖片.圖C中可以判斷鐵比銅活潑的信息是
鐵鍋銹蝕的比銅幣銹蝕的嚴重
鐵鍋銹蝕的比銅幣銹蝕的嚴重
;鐵制品表面的銹層可用稀酸清洗除去,寫出稀鹽酸除銹的化學方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛.
(1)如圖A所示是金屬的一個應用實例,請說出利用了金屬的什么物理性質?(答出一點即可)
 

(2)如圖B所示,兩塊金屬片互相刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實驗探究的目的是什么?
 

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