【題目】化學與生活密切相關,請從下列物質(zhì)中選擇相應序號填空。
①熟石灰 ②氫氧化鈉 ③氯化鈉 ④石墨 ⑤氧氣 ⑥氮氣
(1)用于配制生理鹽水的是_________;
(2)可用于制取肥皂的是__________;
(3)食品包裝中可用于防腐的是________;
(4)用于急救病人的是___________;
(5)常用來作電極的是________ ;
(6)農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的是_______ 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣和水是大自然饋贈給我們的寶貴資源,我們要且用且珍惜。根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)下列物質(zhì)屬于目前空氣質(zhì)量檢測項目的是_____(填選項字母)。
A 二氧化碳 B 可吸入顆粒物 C 稀有氣體
(2)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水這種說法_____(填“正確”或“不正確”)。
(3)“節(jié)約用水,從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法_____。
(4)水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是_____
A 水的電解
B 水的蒸發(fā)
C 氫氣在氧氣中燃燒生成水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理判斷正確的是
A.化學反應中通常有能量的變化,所以人類利用的能量都是由化學反應提供的
B.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.分子、原子都是不帶電的微粒,所以不帶電的粒子一定是分子或原子
D.物質(zhì)是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,不同種元素也可以組成純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】環(huán)境與人們的生活和社會發(fā)展密切相關,人類的活動往往造成空氣污染。
(1)汽車尾氣是造成城市空氣污染的主要因素之一,請你提出一條治理汽車尾氣污染的合理化建議______________。
(2)“低碳生活”是指人們生活作息時所耗用的能量要盡量減少,從而提高環(huán)境質(zhì)量。踐行“低碳生活”,在日常生活中你的一點做法是________________。
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【題目】下列有關CO2和CO的知識歸納,錯誤的是( )
A.構(gòu)成:1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子
B.性質(zhì):都是無色無味的氣體;都能溶于水,都能燃燒
C.用途:CO2用于滅火、溫室氣體肥料等;CO可作燃料、冶煉金屬等
D.危害:CO2會造成“溫室效應”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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【題目】218年3月22日是第26屆世界水日。聯(lián)合國確定今年水日宣傳主題為“借自然之力,護綠水青山”。
(1)劉長卿的《酬張夏》:“水聲冰下咽,沙路雪中平”描述了水的三態(tài)變化,在此過程中,不發(fā)生變化的是_____(填序號)。
A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔
(2)家用凈水器常用到活性炭,其主要作用是____。
(3)實驗室進行水通電分解實驗,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為____。
(4)下表是生活飲用水國家標準的部分內(nèi)容。生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗項目及限值(僅列部分)
項目 | 限值 |
pH | 6.5-8.5 |
總硬度(以CaCO3計) | 450mg/L |
鋁 | 0.2mg/L |
①飲用酸、堿性過強或硬度過大的水都不利于人體健康,檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______,可用_______來測定水的酸堿度;
②日常使用的5加侖水桶(18.9L),按國家標準所含有的鋁元素質(zhì)量最多不得超過______mg
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【題目】色彩艷麗的氫氣球是節(jié)日、慶典常選用的裝飾品,也是小朋友喜歡的玩具。但氫氣球若遇上明火則容易引起爆炸。試回答下列問題:
(1)氫氣遇上明火易引起爆炸,說明氫氣具有____________性,同時警告我們在點燃氫氣前一定要_____________。
(2)鑒于上述情況,人們正用其他氣體,如氦氣來代替氫氣填充氣球,其理由是什么? ______________________
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【題目】某課外興趣小組的同學對碳及其氧化物的性質(zhì)進行相關探究。
(1)從物質(zhì)分類角度來看,金剛石屬于單質(zhì)。理由是_____。早在20 世紀 30 年代就已經(jīng)有了生產(chǎn)人造金剛石的工廠,所用的原料是石墨,這個轉(zhuǎn)化需要高溫高壓和催化劑。該轉(zhuǎn)化屬于_____(填“物理變化”或“化學變化”)。
(2)同學們注意到目前市場上銷售的飲料大多數(shù)都是碳酸飲料,其中溶有大量的二氧化碳氣體。打開汽水瓶蓋時,有大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度_____。若在打開汽水瓶蓋時,將一朵剛用紫色石蕊溶液浸泡過的紙花放在瓶口,可觀察到紙花變成紅色,寫出該變化過程中反應的化學方程式_____。實驗室里制取二氧化碳的反應原理是_____。(用化學方程式表示)
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